章一 末日将至请开口(2)

不过，谁信呢！况且，事实并非如此简单。
所以，封闭内心给自己留下一个自足的个人空间就可以了。
吃饭的时候，忽然想到：如果大脑不发挥饥饿感产生，与类似痛觉的机制‘精神’人体，我是否能一直在默下无意中叹出最后一口，气，直至那才意识到自己饿死的结局将至。
我收拾好饭盒。晚自习还有段时间，只好等着自己心目中确定的时间将至，收拾好宿舍还堆着的垃圾，其中几团纸团引起了我部分的好奇心。
无所事事，反正现在也可以做任何无聊的事吧！
一个个纸团，内容大多数学演草的过错或者作文。
看到是这些，直接觉得无趣的再揉回原形。不过，还是在无意间被每张纸边缘角的位置，有圈起来的汉字在上面吸收住。
果然，还是当看到“末日”二字时，我才再翻开其余的纸团。
“存在”、“理想”、“意义”尽是诸如此类无实际实物的词语。
根据字迹，我知道它是谁写的。
是宿舍其她七个人的笔迹，逐一比对后，我发现了这个事实。
推演所有可能，她们无所事事写下的——是最好的能欺骗我的说法。
但舍去我，她们在写下这些字后，揉成团的纸片无意的聚在一个，‘世界’（垃圾桶）了？
我觉得其中有蹊跷，确定一定得在其它位置上找寻解决问题的线索。
宿友①中的柜子里有——一张半页文字写着的纸，宿友②③④⑤⑥同样有相同的白纸黑字，内容上不相相同，位置上也是。
在枕头、被子、床下找到；以及在上铺床板夹着、窗户外墙壁贴着、正前方柜子粘着。
结局已
已经结
最复杂的问
同样简
七张，书写的文字各有它们的特点。
虽然其中有些字乱成一遭，虽然还有整齐却小的文字，虽然好看的字体也有，虽然……但目前我也只有两张不确定它们分别的主人是谁。
大致确定是除我外的女孩们写的。
为什么？我想不通，内容都少了最后一个字，还有几张之间还带着联系的样子。
午饭后的休息结束。
上课铃声作响振荡空域，虽然那时已脚踏入教室的领域的我还在发呆思考，但还是收敛了思绪继续下去。
“老师好！”我随声起身。
为什么？近在眼前，可以找到原因的机会。在还未上课的教室待着的时段，她们也在。
再下课问。。。。。。
………………
“我们思考存在，结束存在，谁思考。”宿友③写的文字里有的一段话。
恐怕不止我一人知道“末日将至”的发生时段已离最近的未来不远——我定下这样
最终在我知道这个结论，心情上带着激动澎湃，表情上戴着掩饰本色的‘面具’。
安静地坐在教室里，听课。如和我一样知道‘末日将至’的他们一样，或许教室里的人都知道呢，也说不定！
只可意会不可言语。