连接彼此世界的声之色(2)
矛盾的心境之下，声之色成了束缚诚一的外壳，失语症的真冬，将其轻易打破。没有了声之色的加持，诚一需要重新学习如何与真冬交流，表面是影片拍摄、制作的记述，实际则是诚一走出舒适区，与他人建立联系的过程。
《我成了校园怪谈的原因》
小川晴央老师曾以《我成了校园怪谈的原因》一书获得第20回电击小说大赏金赏，前作中男女主角用“现在”建立的连接治愈过去伤痛的主思路沿用至本作。诚一的第一人称视角下，小说的日常生活叙事平实细腻，声之色的主观描写带有诗意质感，配合よしづきくみち老师清新淡雅的插画，使故事的整体表现力锦上添花。
细究10年前千夏去世的事件，会发现小说涉及的问题较为严肃深刻，如对受害者的污名化和流言暴力的二次伤害，都在故事之外带给我们反思。但小说的视角非批判或抵抗，而是将落点调整为真冬与诚一建立新连接，释然过去后得以向前迈进，扣题“倾听你的颜色”。
影片制作完成是有形的结束，诚一从中所获得的成长是无形的收获。从对拥有声之色的体质感到烦躁，害怕看到他人的情感、拒绝与他人交流，到正视自己想要被人理解的心情，明白真正重要的心意颜色表象无法概括，诚一的情感曲线和故事的情节变化紧密结合。
这是一个与声音有关的故事，男女主角却因沉默相连。真冬囿于过去和现在的关系，诚一囿于自己和他人的关系，敏感而善良两人，小心翼翼地彼此触碰，偶尔有悬念，偶尔会受伤，无声世界的依偎如此真实、动人。当千夏演唱《Free as a Bird》的歌声温柔响起，一个非黑即白的结论变得不再重要，他们的世界最终相连。
或许你和笔者一样，对声音敏感又不擅表达；或许你和诚一一样，只是不知怎样面对他人的情感；或许你和真冬一样，停在某段回忆里走不出来。每个和你相似的我，都会在《倾听你的颜色》里懂得：有些交流无需开口，用心即可。
本文仅供Anitama发表，任何单位或个人，不得以任何形式刊载本文的部分或全部内容。
原文地址：http://www.anitama.cn/article/1e4b5e3259d46895
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《我成了校园怪谈的原因》
小川晴央老师曾以《我成了校园怪谈的原因》一书获得第20回电击小说大赏金赏，前作中男女主角用“现在”建立的连接治愈过去伤痛的主思路沿用至本作。诚一的第一人称视角下，小说的日常生活叙事平实细腻，声之色的主观描写带有诗意质感，配合よしづきくみち老师清新淡雅的插画，使故事的整体表现力锦上添花。
细究10年前千夏去世的事件，会发现小说涉及的问题较为严肃深刻，如对受害者的污名化和流言暴力的二次伤害，都在故事之外带给我们反思。但小说的视角非批判或抵抗，而是将落点调整为真冬与诚一建立新连接，释然过去后得以向前迈进，扣题“倾听你的颜色”。
影片制作完成是有形的结束，诚一从中所获得的成长是无形的收获。从对拥有声之色的体质感到烦躁，害怕看到他人的情感、拒绝与他人交流，到正视自己想要被人理解的心情，明白真正重要的心意颜色表象无法概括，诚一的情感曲线和故事的情节变化紧密结合。
这是一个与声音有关的故事，男女主角却因沉默相连。真冬囿于过去和现在的关系，诚一囿于自己和他人的关系，敏感而善良两人，小心翼翼地彼此触碰，偶尔有悬念，偶尔会受伤，无声世界的依偎如此真实、动人。当千夏演唱《Free as a Bird》的歌声温柔响起，一个非黑即白的结论变得不再重要，他们的世界最终相连。
或许你和笔者一样，对声音敏感又不擅表达；或许你和诚一一样，只是不知怎样面对他人的情感；或许你和真冬一样，停在某段回忆里走不出来。每个和你相似的我，都会在《倾听你的颜色》里懂得：有些交流无需开口，用心即可。
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凹凸世界之黑色麒麟
