魔幻成长史

作者：驱逐舰保护协会（已授权）
赵志良最近很纠结，或者说他一直都很纠结，只是这种脑内意识观念的冲突现在才爆发出来。
这就得说说赵志良小时候了，他那时没电脑手机可玩，就只能看电视上的“蓝猫淘气三千问”。电视上的动画片播放都有固定时间，错过了就看不到，偏偏小孩子又不懂看钟表，结果四五岁的赵志良居然学会了观天像辨时间。
父母发现自家孩子经常朝窗外瞅一瞅，然后大叫一声动画片开放了就去开电视，琢磨这孩子多半魔怔了，于是就不准他再看动画片了。
于是赵志良又得寻些别的东西，他就一天到晚看家里繁体白话的四大名著，其中三国演义是从头到尾读了三四十次，水浒西游也得各有个二十多次，唯独红楼梦赵志良是一次也看不下去……你得知道，整个小学赵志良就是以此为课外读物，再有别的也无非就是看看电视上9台10台的各种纪录片科普片。
在这些真的假的有的没的东西的冲击之下，赵志良经历了各种常识观念的天人交战，他至少当了一个小学时间的市面正统思潮追随者……所谓市面正统思潮，自然是读三国捧刘，阅水浒造反，看古代大秦世界第一，观近代恨日仇美，公私二字要选公，红蓝二色得选红。
毕竟赵志良接触杂学虽远多于同辈，但主要的理论思想还是建立在主流媒体传播之上。你寻思寻思，靠着看四大名著、读者意林、走近科学、探索发现这些玩意儿，固然比看喜羊羊要来的有营养，却未必能给人以独立思想的净土……据说日本有个叫田中芳树的作家，自从读了三国演义后，就再也不识数了，写文章净出些一万人钻下水道、两万人勇闯大宅门、千百万大军弹指间灰飞烟灭的段子。
嘛，读三国出来是这样的，搞得赵志良那时写的些不成体系的意淫段子里面，也经常动不动就是中原王朝三百万大军和游牧民八十万人在一座城里打得昏天黑地。
后来赵志良的正统观念慢慢崩塌了，原因竟然只因为四件事情。
第一件事情教会他要反抗权威，当时班主任让学生分小组轮流做一周清洁，检查时若是不合格就得再做一周，赵志良虽然成绩在班上算来不差，偏偏小组里和他一样都是些“好动”“多话”的“差生”。轮到他们做清洁时，老师先是在检查时跳着摸空调顶部说这儿不干净，于是又是一个星期，老师检查时翻开讲台说下面的地不干净……再下个星期老师干脆不检查了，因为赵志良这一小组的人默认已经是一直做清洁了。
那时赵志良心里还存些什么正统的“表现好就行”的观念，先是做清洁时拖地勤快，后来干脆出下策去讨好数学老师，他寻思自己数学成绩向来不差，数学老师又经常协助班主任管理班上，指不定数学老师一高兴就能“赦免”自己做清洁。当然，以上的行为都是没用的，赵志良他们组做了一个学期的清洁，期间没有一个人提出抗议，也没有一个其他不做清洁的同学予以同情，反倒是有抨击赵志良讨好数学老师行径的。
这一切在第二学期结束了，当时赵志良小组也是习以为常的做清洁，结果一个学生憋不住了去找了校长。第二天班主任就在班上宣布做清洁进入“正常轮换”，没有道歉，事实上赵志良他们还对此感恩戴德，只是那个告了校长的学生就只能转班了。