我的一个杠精朋友

高中时我的班上曾经有这样一个人
；交友甚广但相熟的却寥寥无几；乐于助人却不被人感激；明明可以一起行动却总是一个人独来独往。当问到别人对他的印象时，基本上所有人都会叹一口气，然后头痛的说到：＂人挺好，可惜是个杠精。惹不起，惹不起。
＂
高一下文理分班，杠精和我分到了同一个班级，很巧的是，这个班除了我们再无一个以前的同学，更巧的是，新班主任把他分到了我的旁边。我实在是对这种奇迹般地安排敬佩的无以复加。
＂呦，S，没想到这次就和你分到一个班了。＂
你当我愿意啊老哥
＂估计就咱们两个了，好好学习吧，L，听说这老班抓人挺严的。＂我笑着回道。
＂…那就不好办了。＂他摇了摇头，坐在了我旁边。
过了一会儿，他像是想了什么好主意一样，撕下张纸，在上面写了什么。正当我好奇的准备看时，他直起身来，很郑重的将纸条对折，表情严肃递给我。
……我感觉肯定没好事
抱着这种心态，我打开了纸条。上面写着：咱俩换个位呗，我坐外面有点不太方便。不方便？我一脸问号。他拍了拍自己的裤兜，然后从里面拿出了一个物品。“是挺不方便的。”我恍然大悟 ”还有，我总算是知道你为啥总是一个人了。”他拿出来的东西是，手机。
这东西被抓到可是要停课一个月啊
L是个从来不听讲的人。玩手机的方式也不是放在桌下面玩，而是光明正大的在桌上玩。他把书本摞的很高摆在能挡住过道这一边，用两本小的口袋书放在最底下，他又将自己的口袋书文具盒等摆在前面，当做遮挡物。准备工作做好后，他就安心拿出手机，自顾自的玩起来。
“玩手机是不对的，还是学点习吧。” 
”嗯？你说我么？上课就没见你听过，学习怎么办？”
”谁说我没学了？”
”天天玩手机你学啥了？”
”谁告诉你玩手机就不能学了？你上课听了，我问你，你学啥了？”
”我… ”
”你看，你也说不上来吧，兄弟。现在干什么不能学习？看小说可以学文笔；玩游戏可以学操作；和人聊天可以学技巧；只有上课听讲才叫学习？说的通么？”
这不是无理取闹吗…
”算了算了，我不管你了，你开心就好。” 
这就是自上课以来我和L的第一次对话。
几个月过去，L还是没有任何改变，他大部分时间仍是一个人，但是他和班级里的每个人都有了一定的交际——能借个作业抄那种。虽说借他作业最多的是我。而我也知道他拿手机在做什么了：除了偶尔刷个微博看个电影，大部分时间，他都在看书。从约翰·狄克逊·卡尔的《三口棺材》到乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》；从但丁的《神曲》到泰戈尔的《吉檀迦利》。越是别人不会看的书，他看的越津津有味。为什么我会知道他看什么呢？因为每次他看完一本书，都要拉着我和我交流感想。说是交流，更多的是他单方面的说，我被动的听。不过也托他的福至少我知道的例子比以前多了不少。语文成绩还上去了一点，家里反而感到很惊讶，说我这木头脑袋终于开窍了。我苦笑了一声，也不说什么了。