【轻评论】功过皆有的校园非恋爱群像，评《实力至上主义教室》(2)

这样的王道开局并没有自然的进入“强力男主拯救众人装逼带开后宫”的故事展开，可以说是反向《晓之护卫》的开局令人瞠目结舌：《实教》不但没能自然的讲一个装逼王吊打配角的故事，反而在前期陷入了一个自相矛盾的困境——主人公绫小路总是在强调自己的的“节能主义”，但是为了帮助D班渡过难关，居然还是在不断积极努力。通俗的来讲就是在凡人-雷锋-逼王之间不断切换。
这种困境直到小说的第三卷，绫小路被茶柱老师欺骗，拥有了“如果不为了升上A班而努力就会被退学”这样的动机之后才得到解除，却又在最新的故事发展（第七卷）中，茶柱老师的骗局被识破，绫小路又不再需要为了升上A班而努力。这样的故事展开是很让人困惑。
因为主人公绫小路的个人实力过去强大（和坂本同样被称为逼王），《实教》往往被认为是无敌流小说。而无敌流小说的核心在于主角通过自己的强大实力不断碾压他人，从而使得读者在阅读的过程中得到爽感。
但是在《实教》中，绫小路虽然有碾压他人的实力，但是毫无碾压他人的动机。作者非但没有用“爱情”“友情”这种轻小说中常见的主题去推动他，反倒是不断的给绫小路许多“节能”的理由。当然，当我们阅读完目前《实教》的全部连载之后，我们肯定能够理解男主为何在故事的一开始自然融入到班级之中，为班级奔走，但又不愿意过多的牵涉到班级间的争斗之中去。但是这并不能成为一个完美的解释，对于需要从一开始就需要紧紧抓住读者的商业轻小说来说，《实教》完美体现了衣笠彰梧对于题材选择的眼光和对校园故事的深度理解，但是在整个系列中，前几卷的剧情设计稍显混乱的。而这其实只要将茶柱老师对于绫小路的退学警告提前到第一卷开端就能够解决主人公的动力困境，这也恰好能够与现在剧情发展至中段，绫小路识破老师骗局相对应。
除了主人公动机自相矛盾这种剧情硬伤之外，《实教》也还存在很多剧情上的瑕疵，譬如在第二卷须藤退学危机和第五卷体育祭堀北撞人事件中“需要有罪者自证清白”这种机制。或者贯穿在整个作品班级互斗中，班级的领导者并不拥有被学校认可的权力：班级领导者只能说服同学，但不具有强制执行力，比如高原寺可以完全不配合班级同学给班级扣分，但是没人可以制裁他。这些机制对有一定生活经验的来说都可以说是很难以接受的剧情漏洞。尤其在强调“智战”这个主题的《实教》中，就更难以让人接受。
2. GALGAME式人物写作
除了剧情上的瑕疵之外，《实教》可以说最为人诟病的一点在于其行文方式太过于像一部GALGAME，虽然“轻评论”这个项目希望能够回避在并没有阅读日语原文的情况下对轻小说本身的行文发表批评意见，但是行文风格过于GALGAME，即整个小说正文几乎完全由主人公内心独白、人物对话、转场衔接及其他人物内心独白组成的这种异常状况，即使不看日语原文也能够发现。
过于GALGAME的轻小说读起来就如同在读GALGAME剧本，因为没有立绘的存在使得小说的画面感更差，虽然有人物插图的存在能够使人不会对人物形象过于混乱，但是基本上读《实教》文本会直接带来的效果是读者很难意识到自己所读到的关于学校、海岛、体育祭都是怎样的场景。