假如考试只考加法(2)

头大的孔子
如果这么考下去，不仅无法筛选出来努力有天赋的学生，而且奖学金一发一大堆，学校十分心疼，只能怒刷一波存在感，开发出什么微积分加法大礼包，C语言加法编程，甚至有”用立体几何证明1 1=2“这样的坑爹题目，逼得刷题中学学生大骂策划师。
一大波超纲题目滚滚来袭，好似弱不禁风的小喷菇遇上一道群巨人僵尸，一锤子就被砸得灰飞烟灭。
刷题中学刷题继续，只是刷题范围更广泛了。
遇到国庆台风双双驾到，学生请求提前回家，免得遇到台风无法回家，校长呵呵一笑，说还是留在这吧，免得台风来后没法来学校刷题。于是学校各处出现了校长的扎针小布人。
其他中学的出题老师见到刷题中学如此，纷纷效仿，但他们没有刷题中学出题老师的能力，只能不停埋坑，来个各科大杂烩。每日清晨，校内一片严肃庄穆的“口口吕口口口品日日昌日日日晶”，让外来旅游者以为这是大型礼佛现场。
被考神这么一搞，学生们反而学得更累了，原来只需要学习课本内的内容，现在居然需要上知天文地理下至学贯中西。于是学生像被压迫的农民，跑到各种道馆寺庙控诉自己被万恶的资本家狠狠压迫，用操劳过度的右手，展示厚如校长脸皮的眼镜，请愿废除这道命令。
没想到考神从和人民群众打成一片的乾隆，摇身一变，成了不上朝的万历皇帝，任凭民间地动山摇，他在天宫内拔地摇山，逼得人民群众打成一片。
好在陈独秀的经验告诉学生们：只有学生的运动是失败的，必须联合广大工人阶级，于是学生们转头发展广大父母同志，希望能联合起来，上书考神，共同推翻落后的考试制度。但父母们似乎没有这么高的政治觉悟，纷纷当起保皇派，一副誓死保卫皇上的神情，反攻倒算，斥责学生们在乱胡闹。
家长们的利益诉求与学生的不一致，在简单模式（简单题阶段），家长们看到自己的孩子成绩大大上升，名次提高（每人都满分），于是支持该规定，而到了地狱模式（困难题阶段），家长们看到孩子成绩下降，虽然知道是换了新题目，但对孩子有较高的期望，加上之前孩子成绩很好，以为是孩子没有用功学习所致，而没有想到是制度性问题。
6月到了。
中考和高考来了。
但中考和高考出题老师想吐血，觉得一世英名尽毁于此。中考和高考是全国性考试，目的是筛选出不同层次的学生，但根据考神buff，试题只能出加法，而课本内的加法又极其简单，出题内容又不能超过课本，所以只能出最简单的加法题。如果出了超纲题目，必然要被家长举报。
有一位出题老师出完题后，仰天长叹：我葛某人一辈子出了多少逼死学生的难题，今日竟出了这般易题，有负我“数学帝”的称号，于是从此不知所踪。
这一年的中考和高考状元无数，刷题中学继续霸榜，其他学校也出了众多状元，家家欢天喜地，载歌载舞，好似范进中举。
“你考的怎样？”
“差不多吧，正好能上清华”
“我也是，我打算上北大”