少年弃梦又如何

如果你看到一个叫蓝桉的少年
可不可以帮我从他那里点一首《宁夏》
当我第一次见到蓝桉的时候，他还是一个软软的小球球。我从来不相信小说里的眼睛里有光这种说法，所以当我注视着蓝桉眼睛的时候着实吓了一跳。他的眼睛里真的有星星，我想，那种澄澈和无辜应该是小孩子天生具有的吧。
刚来到这里的蓝桉显然有些拘谨和不知所措，看着他慌张迷茫的眼神就知道肯定连他自己都不知道自己为什么会出现在这里，来在这里到底是干嘛的。哥哥们都很照顾他，经常拉着他一起玩，但是这似乎并没有使他对这里放下芥蒂。
第一次接触舞蹈的他格外认真，即使如此，还是会经常出错，这时我就要耐心地帮他纠错并鼓励他。某次下训，我回到舞蹈教室拿落下的手机，却看到屋子里灯火通明，不免有些疑惑。走进才看到，一个小小的身影在教室里反复重复着今天的舞蹈动作。我就这样静静地看着他，也不去打扰。或许是感觉到有人注视着他，他停下动作，诧异地问：“老师，你还没有走呀。” 我对他笑了笑，慢慢地走到他身边，摸了摸他的头，“你怎么没有走呢？” 他有些歉意地说：“我跳的不好，所以要努力。” 我把他拉到一边，示意他休息一会儿。
“你知道你来这里是干什么的吗？” 他顿了顿，缓缓说：“就...唱歌，跳舞，上各种课呀！” “那你为什么要上这些课呢？” 这个问题对他来说似乎有些难，思考了一会儿，歪着小头说：“我也不知道耶” “那你为什么还这么努力呢？” “因为大家都在努力呀！他们都跳的很好，就我跟不上。” 少年眼里是仍然有一丝懵懂，但似乎多了一份坚毅。
后来又来了三个小伙伴，蓝桉似乎和他们很投机，人也变得活泼起来，还是一直爱撒娇的小可爱。来的人越来越多，孩子们也都轰轰闹闹，各个教室都有了生机一般活了起来。
时间长了，我发现蓝桉虽然平时和大家嘻嘻哈哈，却极少表露自己的想法。有一位哥哥要离开了，好巧不巧，这天正下着雨。大家都去门口送他，就蓝桉一个人站在楼上的窗户边注视着下面，目送他离开。他撑着伞独自走在雨中，平时他一出现身边都跟着一大伙小弟弟，现在却是一个人，未免显得有些落寞。蓝桉看着他的背影，呆呆的。我在背后注视着蓝桉的背影，看不到他脸上的情绪，缓缓走到他身后。
“为什么？” 显然他是听了出来来人是谁。“他自己的选择，我们没办法。” 我不知道这么小的孩子懂什么，也不知道我这么说他听不听的懂。“如果......的话” “你说什么？” 他说话的声音极小，我没有听清楚。“没什么。” 说完就离开了这里。好吧，平时不善言辞嘻嘻哈哈的孩子，今天能这么忧伤认真地说两句话已经很了不起了，我也不奢望他能吐露自己心声了。
接下来的几天，孩子们还是认真训练。蓝桉似乎比以前更努力了，还是那副嬉笑的模样，心里默想他调整的真快呀。也是，人来人往的，怎么会因为一个人的离开而改变什么呢？
上声乐课，蓝桉还是无法放开自己大胆唱。旁边的三位小伙伴一直在鼓励他，虽然其中的两位唱的也不是很好，但最起码会张嘴。在三位的软磨硬泡撒娇卖萌威逼利诱悉心鼓励下，蓝桉终于开始尝试去唱歌了。第一次月考，他选了一首《宁夏》。在大家的万众期待下，他站了起来，握住话筒，深吸一口气。伴奏响起，刚开口的第一句就没有跟上，接下来唱的越来越糟糕，他显然是紧张了再加上第一句就没有跟上，更加窘迫了，以至于整首歌都跑调了。他看着大家赞赏的目光，听着大家夸奖的言语，哈哈笑了笑掩饰自己内心的黯淡。