第六章 不大的问题？

转眼就期中考试了。锻章发挥很正常，又拿了个第一，但是是并列的——那个和他同分的是黄朝。这是情理之中的事情。老师只是轻微的表扬了一下，这也是情理之中的。这仅仅是成绩册上的第一笔。
紧接着，就到了每个学生每个学期最期待的事情——社会实践活动的时间了。这次，锻章他们去某著名的博物馆。这是一个很棒的博物馆，锻章去过几次，他很喜欢这个博物馆。
从云树镇到博物馆，路不远，也就是小一个钟头的车程。今天来博物馆的人不多。下了车站队的时候，锻章盯着博物馆顶上的那个红底金线、金星齿轮、帷幕分布在齿轮两侧的大匾。阳光下，这座建筑在阳光下熠熠生辉。
参观非常顺利，到了最后，班里最皮的那个学生薄宏，要在队伍之前蹿上电梯。
班主任拉了一把。
表面看起来没什么问题。
中午吃饭之前的确是没有什么问题。
但是吃过午饭，有从办公室回来的同学说：“班主任动作很僵硬。”班里瞬时充满了恐怖的空气。班主任平常看不出什么异样，今天……怎么就……“是不是拉薄宏的那一把？”锻章听到这句话，想到了脊索这个东西？
脊索伤？不对啊，不应该啊。脊索伤了应该直接瘫掉的。
当天下午，历史课取消。
下周一的晨读，班主任仍然没有出现在班里。第一节课是英语，锻章照例去找英语老师。在办公室里，他这位英语老师告诉了他一个不大好的消息。
“你们的班主任身体出了一点问题，未来两个礼拜来不了了。所以——你们要是有什么事，找我，或者年级组长都行——”
“啊！？嗯，知道了。”锻章惊异了一下，但旋即回复正常。
紧接着，英语老师又在班里宣布了这个消息。班里一段小骚动。锻章扫视全班，同学脸上的表情不都是惊异或者平静。锻章凭着一个小班干的直觉觉得这两周可能要出问题。
下午年级组长又说了一遍，这回没有骚动了。
后来这两周，一切照旧。班里没乱——事实证明锻章的直觉出了错误。
但这是他最后一次直觉出错——当然，这是后话。
两周后，班主任回来了。看起来没有大碍。因为这两周班级的良好表现，班主任表扬了他们。紧接着，年级组长也来了，说他们表现良好，“超出想象”。但此时，班主任真的撑不住了：学期过了大半，一本中国古代史刚讲到盛唐——这两周应该已经到了宋的南迁了。而她只能不紧不慢——身体还是拖着她的。
锻章察觉了这点，班里有相当数量的同学也察觉到了这点，但谁也没问老师。
下一周，一个阴天挂着干冷风的午休，锻章趴在桌子上睡不着。大概还有20分钟下午休的时候，他通过门缝，看见班主任正在和一个年轻的老师谈着什么，手还不断的往门里指。他能猜出七八分了。
果然下午班会，班主任正式宣布：“我的脊柱出了点问题，现在呢，需要手术，这个学期末，我可能没法和大家在一起了。这位老师，在未来的一个月中，将是你们的代理班主任，同时教历史。”