大老师(2)

【17】：因为重要，因为不想失去。 隐藏着，伪装着。 正因如此才一定会失去。 于是，就会悲叹起失去。悲叹起比起失去还是不要得到会更好。悲叹起如果离手之时会后悔到死的话，还是打一开始就放弃会更好。 在变化的世界之中，不得不改变的关系大概是存在的。会破坏到无法再次取回的事物，也肯定是存在的。 所以，无论谁都在说谎。 --大老师
【18】：行动被评价和人格被评价完全是两码事。就像不能根据仅仅一次的善行就把那个人判定为善人 --大老师
【19】：不能逃避”什么的只是强者的思考方式，强求这种事情的世界才是有问题的 --大老师
【20】：有自知之明的人才能理解讽刺...没有自知之明的人说多了也是白费力气...不懂和不存在是同义的. --大老师
【21】：让某个人承受痛苦，再把那个人除掉，这就是我为人人 --大老师
【22】：一个个的声音肯定有各自的意义，可无数个一齐聚集起来就无意义了。 --大老师
【23】：看谁的脸色，讨谁的欢心，保持联络，迎合话题，不得不做那么多才能维系的友情，那种东西根本就不是友情。如果那么繁琐的东西才能被称为青春的话，我根本不需要。靠这种无聊的交流而装做很快乐的行为根本就是自我满足。那根本就是欺瞒。是应该唾弃的邪恶。 --大老师
【24】：人类要是遇到真心害怕的事，完全不会在意别人，就算牺牲周围的人也要获救 --大老师
【25】：为什么要称赞他人？那是为了把对方捧到更高的地方更容易绊他的脚，为了把他从高处摔下来。这就叫做称赞杀人法。 --大老师
【26】：因为无理当道，所以正理去死吧！ --大老师
【27】：我宁愿孤零零地被撒手不管，以往的孤独环境还让我内心自在得多。 --大老师
【28】：世界会随自己而改变这种事，根本不可能，评价他人是靠固定观念与印象而已，孤独的人会被迫孤独下去，要是因努力而引人关注的话，只会成为攻击的素材罢了，这就是孩子们的王国中腐朽的规则 --大老师
【29】：世界上的男人 80%都抱有“她是不是喜欢我？”这样的想法而活 正因为如此 我才需要告诫自己 「永远都不要以为妹子喜欢你」 --大老师
【30】：误会不过是误会，并不是真实。那么只要我自己明白就好了。不管被谁怎么觉得了都无所谓。每次想要解开误会的时候都会向着不好的方向前进。我已经放弃解释了。 --大老师
【31】：语言是误解的源泉..误解是解不开的..人生无论何时都无法重新来过...错误的答案一定永远都是错误的... --大老师
【32】：孤零零可以自傲的便是自己的深思。正常而言，原本用于对人关系的资源仅仅被用来面向自身的话，在自我检查与反省与后悔与妄想与想象与幻想的不断交替反复之后，最终达到思想与哲学程度的，毫无意义的强大思考能力。然后将其尽数消耗，对一切的可能性进行摸索，对考虑后得出的结论反向证明后进行否定。 把在其中无法否定的结论，就如同为自我辩护一般的全力证明。 批判他人与自我辩护才是我比企谷八幡的真正能力。 只要不停地重复着这些，自然可以得出答案。 如此简单罢了。 --大老师