ACT5 大神创作者自我修养法（第九卷 第GS2卷）(3)

冰堂同学的目的地到了，离别前的轻轻挥手，诗羽却不由自主的也挥挥手，冰堂同学渐渐听不到的话，对诗羽来说变得宝贵，变得即使呐喊也必须回应。
为这突如其来的请求以及对义务的追责而惊诧的诗羽，一时间有些不敢相信刚才听到冰堂同学说的话，一时间脑子里又满载着她所熟悉的，冰堂同学口中的伦理君对自己的态度。猛然发现，冰堂同学的家人论已经不再重要，因为冰堂同学的一切所作所为都不是自私的想从身体上去独占伦理君的话，那么她的行为，能和加藤同学合作的行为，关心着社团的行为，不是很眼熟么？。
冰堂同学的目的地到了，离别前的轻轻挥手，诗羽却不由自主的也挥挥手，冰堂同学渐渐听不到的话，对诗羽来说变得宝贵，变得即使呐喊也必须回应。
因为明明承受着最多的排斥，却愿意一整天和原本一向敌对的人交谈，还不计前嫌，仅仅只是为了那个她们都爱的人，做着最无形的支援，做着最难受的周旋，而理由却那么眼熟。
那是有些冒失的，曾经努力去表达的，曾经努力想要被认同的，曾经希望被理解的影子，那是沙由佳的影子，那是诗羽的影子，尽管她依然讨厌冰堂同学的风纪概念，但是诗羽又一次在这个总是一成不变的世界里，找到了足以让她追寻一生的伙伴，足以让她不会放手的伙伴。
第九卷
第三章
周六，晚上九点，配合着冰堂同学开始对伦理君进行烦恼疏导，
为冰堂同学提供游戏制作相关知识，
通过冰堂同学了解伦理君对加藤同学的感受，
通过冰堂同学明白伦理君提到的加藤同学对自己和泽村同学的感受，负有罪恶感，
通过冰堂同学明白伦理君对自己和泽村同学的感受，负有罪恶感，
通过冰堂同学引导伦理君对加藤同学的认知，认同和重视，
通过冰堂同学明白伦理君对加藤同学和泽村同学的态度选择，结果明了
最后在通过冰堂同学调戏伦理君。
也因为冰堂同学的帮助，得到了和伦理君约定见面的机会。
第五章
两天后的周三下午四点过，当作对自己的处罚，即使淋着大雨，诗羽也一直在等待，直到诗羽真的等到了伦理君的回家，可是淋了雨的怨念还是有的。
怨念在被伦理君照顾的同时，调戏他发泄个够，发泄完了，就开始进入正题，并直接给出了几天来她所想到的能解决一切问题的答案，那就是让伦理君好好写脚本，可是伦理君竟然依旧左顾右盼，而且一次就想既解决加藤同学，波岛同学，泽村同学的矛盾，而真正考虑帮他的，反而是那个在他眼里一点也不起眼的冰堂同学。