家-22-17

你好，这里是扬言
呀，没想到家门口开了一家便民图书馆，散步的时候发现的，马上就想到了用处。总是一个人待在电脑前，经常会受到诱惑~在这里的话，学习效率一定会提高不少吧~
于是这样想着就进去看看，下午1:30到5:30，周一不营业，哦~以后下午就来着好了。
回家拿书包，话说背着书包进去，会不会被怀疑呀~
楼道遇到小时候的同学，呀，不过也只是打声招呼就溜走了
今天的课程是解决问题。
我打算尽量用自己的语言来说明~
解决问题是生活或者工作中最底层的方法论，问题总会遇到，解决的方法也是各种各样，而关于解决问题这件事情本身来说。。。学一下也不错。
作者开篇就说出了结论，这个我就照搬了，就是4步。
1、明确和理解问题
2、拆分和定位问题
3、提出和解决问题
4、总结问题
这是按时间顺序分类的，而这里面最主要的是前两项，因为对问题分析透彻了，解决问题的办法就自己浮上来了，所以在明确问题之后，应该把80%的时间用来拆解和定位，20%的时间来解决就可以了。
对于明确理解问题，就是要理解问题点是什么，明确希望达到的目标，明确可以利用的资源。如歌是别人的任务，如果没有听清，千万不要害怕确认哦~
而关于第二点，拆分和定位，怎么说，和之前第一次说的结构化思维有点像，一个是拆解结论，一个是拆解问题。
一般一个问题出现，都是包含多维度多变量的复杂问题，解决起来很麻烦，所以需要拆解成元问题，就是拆解得不能再拆的小问题。最后各个击破就是显而易见的事情，而不至于不知从何做起。
而关于总结问题，结构化思维中一模一样，这里就不写了~
其实结合这三次的学习，还是得到了一些启发，关于自己到底在干什么，确实一不留神我就会忘了，其实就是一个关于输入，输出和储存的三角，学习有方法，解决问题有方法，而几乎都是明确方向后，不断拆解然后各个击破。学习输入是以问题为目标，不断拆解成碎片知识，然后自己再整合起来。输入伴随着输出才能学得更牢，而输出也是需要输入提供支持，搞不好它们就是一体的。然后关于储存，我感觉只要分类好了就算是储存，横坐标为分类，纵坐标为拆解，以此为容器就可以存放知识了~和思维导图差不多吧~
我觉得很有趣，不过今天没时间了，老爹一直催我睡觉
哦，明天出去探险~额，雅达呐~