张软软，老娘要和你分手！！！

我叫张软软，我是个男人。
大概是由于上世纪80年代的民风淳朴，大家一门心思只想着建设社会主义，竟然没有发现给一个男孩取这样一个[不可描述]的名字有什么不对。
新时代的车轮是残酷的，信息更新换代的速度远远超过了爹妈的想象。从小学时的“小张子”到初中的“泥人张”，每一个绰号都让我自卑不已。每次课堂上的点名都会引起伴随着口哨和嘘声的哄堂大笑，我的性格也在一次次肆无忌惮的嘲笑中被消磨得软弱、犹豫，正如后来李婷婷口中的…………「娘炮」。
为了逃离厌恶至极的初中和同学，我拼了命地学习，目标是考上镇里的重点高中——距原来的初中学校要至少两个小时的车程。功夫不负有心人，在银杏叶刚刚被染黄的那个初秋，我提着行李箱站在了梦寐以求的高中校门口。
新学期里，我凭着扎实的功底在各科目游刃有余，成绩一直名列前茅。而生性孤僻的我也因为学霸光环被同学视为高冷，渐渐地没有人会再因为名字来嘲讽我。高一期末考试结束的第二天，同学们懒懒散散地来到班上听取老师布置暑期作业。慵暖的晨曦照亮了整个教室，阳光透过窗户斜斜打在课桌上，映照出的粉尘欢快地起舞，恍若间仿佛能闻到空气里飘动着的荷尔蒙味道。班主任在讲台上絮叨着假期嘱托，后桌的同学忽然神秘地踢了踢我的椅子，扔了一个纸条过来。我颤抖着双手打开，映入眼帘的是一行隽秀的小字：「明天可以一起来图书馆做作业吗？——李婷婷」。看完之后，我紧张得一阵心跳加速，深吸几口气向后望去，李婷婷也正抬头望向我，四目相对，我们都羞红了脸。
接下来的暑假里，我和她每天出现在学校的图书馆，从诗词歌赋探讨到人生哲学，又从人生哲学上升到我们的革命友谊。等到高二开学的时候，我们已经在去食堂和小卖部的路上并肩走到一起了。
高二开始分科以后，我选择了理科。课程难度渐渐加深，我开始觉得力不从心。看着物理书上的电场强度图，眼前就浮现出了李婷婷的笑脸，课堂上老师的声音也变得九霄云外般得遥远。落下的功课慢慢累积，我羞于向老师同学请教，月考的成绩一下子掉出了班级前十。
就在第三次月考失利以后，李婷婷在一个风轻云淡的午后把我叫出教室，平静地跟我说：「张软软，你这个娘炮，老娘要跟你分手。」
接下来的一周里，我进入了茶饭不思的神游状态。察觉到异样之后，班主任叫我到办公室进行了一次长长的深谈。在老师严厉又恳切的教导下，我哭得像个两百斤的孩子。从那以后，我痛定思痛，把失恋的悲愤化作学习的动力，记不住的公式死记硬背也要印在脑子里，不熟悉的题型就找到同类反复练习。不知道是不是我的刻苦精神感染了同学，邻桌小A甚至开始来找我交流问题，一来二去，我也开始有勇气向别人询问课程上不懂的难点。终于，在接下来的期中考上，重拾了班级第一的交椅。