萝球社后续《少年篮球NO.1》外传短篇 1(3)
“难道竹中和日向已经发展到这一步了吗!这是开了‘加速挂’吗!”
“就只是调了一次座位,就可以了吗!!!!”
“竹中可真是不懂得珍惜。”
“我哪有!难道同桌之间互相关心一下就不行吗!”
终于是注意到了周围人的议论,竹中开始大声地为自己争辩时,
“叮咚——叮咚——”上课了,大家就都回到了自己的座位上。
感谢上帝,不然还真是不知道要如何收场。
小小的谜团开始在班级里散开。
◇
“到上课的时间了。大家回座位做好喽!”
珠峰老师转过身去,开始在黑板上写着大家熟悉的板书。
“首先呐,先回忆一下我,我们上节课讲的内容。”
[对不起,大家。我实在是没有能力找出日本国中一年级(七年级)的课本内容,为了达到情节需求,我就将咱们六年级学的分数乘除的知识拿到这堂课上来了,希望大家能够理解#(乖)。如果有大神知道智花的课本里面有什么内容就告诉我,我会重新写这个情节。]
“上堂课,我们讲了分数乘法应用题的基本公式,大家也都做了笔记,那你就来说,我来写。”
话音刚落,教室里就传来一阵哗啦啦翻课本的声音。
珠峰老师不禁眉头一皱。
“合书,我没有叫你翻书不许动。”
“啥!?”同学们听到这些话有些诧异。
见到大家这幅表情,珠峰老师有些气打不一处来。
“我再说一遍,合书!”珠峰老师声音变得更大了起来。
接着,班级里又传来了一阵哗啦啦翻课本的声音。
回忆上几堂课老师所讲的内容,相信这会是大多数老师的开场白。不过珠峰老师为了达到更高水平的效果,不允许大家在回忆知识的时候翻书。这就要求你课下必须认真记忆和背诵!
“昨天讲得,分数乘法的应用题的计算公式,会的举手。”
放眼望去,偌大的班级内,就只有几只手胆怯的随风摇摆。
“会的举手。”珠峰老师又重复了一遍命令。
举手的数量并没有增加,还是只有几只手在干枯的空气中胆怯地摇摆。
“田同学。”
“哦~日向并没有举手~~”
“我昨天讲得公式,你背了吗。”
“没有呀~~~~”全班被这雷人的回答震惊了。
晕,不过要是按照日向的逻辑去推,这应该是日向的正常的发言。