【愤怒桶】向您发送了巨额小故事(10)
答:他一边脱衣服,一边穿裤子。
老师批语:他到底是要脱还是要穿啊?
愤怒桶赏析专家:这个作答者写一个人同时做着矛盾的事情,这里其实是比喻一个踌躇满志的青年在人生岔路口徘徊不定的矛盾心里,此处运用易理解的动作形象的把在人生岔路做选择这一抽象行为具象化,这才是正确的理解方式。
2.题目:其中
答:我的其中一只左脚受伤了。
老师批语:你是蜈蚣吗?
愤怒桶赏析专家:人身为哺乳动物,与其他很多哺乳动物不同的是——人只用两条腿走路。作答者将自己比喻成四条腿的其他哺乳动物,表达了他厌弃世俗,向往自然的隐士情怀,与林逋“梅妻鹤子”有异曲同工之妙。“受伤”二字抒发了作答者对环境污染的痛心,深化了中心思想。老湿说学生是蜈蚣是不对滴!
3.题目:陆陆续续
答:下班了,爸爸陆陆续续的回家了。
老师批语:你到底有几个爸爸呀?
愤怒桶赏析专家:俗话说“一日为师,终身为父”,作答者望着老湿下班的背影。“陆陆续续”给人散乱之感,散乱又给人凄楚之感,表达了对老湿一日的辛苦的关切之情,关切中又表感激之情。阅卷老湿却不理解作答者的用意。
4.题目:难过
答:我家门前有条水沟很难过。
老师批语:老师更难过。
愤怒桶赏析专家:作答者用天真的孩子的语气,清晰反映了作答者对孩子单纯世界的理解,这单纯与复杂喧哗的大人世界形成对比,表达了作答者对童年的向往。已经步入社会的老湿不能理解孩子般的思想可以理解。
5.题目:又……又……
答:我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
老师批语:你的妈妈是变形金刚吗?
愤怒桶赏析专家:人的内心是复杂的,通过行为折射出来,连自己的母亲,看起来也是多变的。作答者用形象可见的外表比喻抽象的内心。想告诉大家要多了解别人,不要通过印象对人评判。老湿点评颇为巧妙,将稍有笨拙的“ 又矮又高又胖又瘦 ”再变为更形象的“变形金刚”,可谓良师。
考虑到读者耐心,我们先赏析到这里,下周继续,拜(´▽`)ノ
拾肆
试题赏析(下)
呜啦啦啦啦啦大家好,我是愤怒桶,给各位拜个年。上星期我们赏析了一些经典试题,不多说,接着上周继续赏析!
⒈题目:你看
答:你看什么看?没看过啊
老师批语:没看过
老师批语:他到底是要脱还是要穿啊?
愤怒桶赏析专家:这个作答者写一个人同时做着矛盾的事情,这里其实是比喻一个踌躇满志的青年在人生岔路口徘徊不定的矛盾心里,此处运用易理解的动作形象的把在人生岔路做选择这一抽象行为具象化,这才是正确的理解方式。
2.题目:其中
答:我的其中一只左脚受伤了。
老师批语:你是蜈蚣吗?
愤怒桶赏析专家:人身为哺乳动物,与其他很多哺乳动物不同的是——人只用两条腿走路。作答者将自己比喻成四条腿的其他哺乳动物,表达了他厌弃世俗,向往自然的隐士情怀,与林逋“梅妻鹤子”有异曲同工之妙。“受伤”二字抒发了作答者对环境污染的痛心,深化了中心思想。老湿说学生是蜈蚣是不对滴!
3.题目:陆陆续续
答:下班了,爸爸陆陆续续的回家了。
老师批语:你到底有几个爸爸呀?
愤怒桶赏析专家:俗话说“一日为师,终身为父”,作答者望着老湿下班的背影。“陆陆续续”给人散乱之感,散乱又给人凄楚之感,表达了对老湿一日的辛苦的关切之情,关切中又表感激之情。阅卷老湿却不理解作答者的用意。
4.题目:难过
答:我家门前有条水沟很难过。
老师批语:老师更难过。
愤怒桶赏析专家:作答者用天真的孩子的语气,清晰反映了作答者对孩子单纯世界的理解,这单纯与复杂喧哗的大人世界形成对比,表达了作答者对童年的向往。已经步入社会的老湿不能理解孩子般的思想可以理解。
5.题目:又……又……
答:我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
老师批语:你的妈妈是变形金刚吗?
愤怒桶赏析专家:人的内心是复杂的,通过行为折射出来,连自己的母亲,看起来也是多变的。作答者用形象可见的外表比喻抽象的内心。想告诉大家要多了解别人,不要通过印象对人评判。老湿点评颇为巧妙,将稍有笨拙的“ 又矮又高又胖又瘦 ”再变为更形象的“变形金刚”,可谓良师。
考虑到读者耐心,我们先赏析到这里,下周继续,拜(´▽`)ノ
拾肆
试题赏析(下)
呜啦啦啦啦啦大家好,我是愤怒桶,给各位拜个年。上星期我们赏析了一些经典试题,不多说,接着上周继续赏析!
⒈题目:你看
答:你看什么看?没看过啊
老师批语:没看过