“诗人的世界我们不懂,在《给孩子的诗》里这么多深奥的诗歌我读了两遍也没有读的太懂,小孩子能明白的了吗?”这是我读完这本书最迫切想要追问的话题。当然,孩子ta妈要是不能很好的体味和理解这些诗歌,也是很难传承给孩子们的吧?我想说的是,某些诗歌像孩子们一样漫无边际、天马行空的描写着、诉说着,孩子们读到这些精心挑选的诗歌的时候,是否超越成年人的“指教”魔障而隔空感受到诗人的或伟大、或好玩、或有趣的真性情呢?或许吧,孩子最需要的,不就是漫无边际的游玩、思考和想象吗?孩子最需要的,不就是天马行空的猜想这个世界与社会吗?这样想来,诗歌的那种无拘无束又放荡不羁的本性,不就是天然应该给孩子们最好的礼物吗?