用心灵去倾听读后感集合(3)
2022-08-27 来源:百合文库
今天,老师让我们自己先预习这篇课文《用心灵去倾听》。读完这篇课文后我知道这篇课文也和之前几篇课文一样写感人的故事。
课文一共分成25段,主要讲了“我”与问讯处的工作人员苏珊通过电话交往的过程。课文分成四个部分,第一部分写“我”以为苏珊是住在电话里的无所不知的小精灵,只要拨“105”就能得到她的帮助。第二部分是写“我”的手指被锤砸伤了。
紧急之中拨通了电话,得到了苏珊的热情帮助,对她产生了一种好感。第三部分写“我”与苏珊聊天,苏珊总是用心灵倾听“我”的`声音,耐心的给“我”帮助与安慰,她成了“我”从未谋面的第二个母亲。第四部分写长大后,“我”利用回故乡的机会与苏珊取得了联系。可就在我们约定见面的前夕,苏珊不幸病逝了。课文采用儿童的视角观察事物,选取一些平凡的琐事来表现人物的品质,语言朴素自然,平凡中包含深情。读起来真实可信,生动感人。
读完这篇课文后泪流满面,苏珊委婉地写出了自己已离开人世,她是在用一颗善良的心,鼓励“我”要乐观的对待生活。
课文一共分成25段,主要讲了“我”与问讯处的工作人员苏珊通过电话交往的过程。课文分成四个部分,第一部分写“我”以为苏珊是住在电话里的无所不知的小精灵,只要拨“105”就能得到她的帮助。第二部分是写“我”的手指被锤砸伤了。
紧急之中拨通了电话,得到了苏珊的热情帮助,对她产生了一种好感。第三部分写“我”与苏珊聊天,苏珊总是用心灵倾听“我”的`声音,耐心的给“我”帮助与安慰,她成了“我”从未谋面的第二个母亲。第四部分写长大后,“我”利用回故乡的机会与苏珊取得了联系。可就在我们约定见面的前夕,苏珊不幸病逝了。课文采用儿童的视角观察事物,选取一些平凡的琐事来表现人物的品质,语言朴素自然,平凡中包含深情。读起来真实可信,生动感人。
读完这篇课文后泪流满面,苏珊委婉地写出了自己已离开人世,她是在用一颗善良的心,鼓励“我”要乐观的对待生活。