魏巍我的老师读后感摘录(6)

”孩子是多么善于观察我们老师哦，要知道，我们是拿一双眼睛面对我们的孩子，而孩子们市拿几十双眼睛在观察我这个做老师的啊!唯有把自己融入课中，融入孩子中，和他们一起学习，一起发现，孩子的眼睛才会盯在课文中，盯在课堂上，盯在学问上。
说起文中的那半首小诗，更是能激发学生无穷的想象，“圆天盖着大海黑水托着孤舟远看不见山那天边只有云头也看不见树那水上只有海鸥……”这韵味无穷的
本来文章的最后部分对我的影响不是很深刻的，但今天读来，却让我联想很多。“每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。”为什么学生在放假的时候不愿意离开老师呢?无非是老师有无穷的知识，无非是老是有无穷的个人魅力，无非是老师有很多地方值得孩子依恋!试想，我们也是做老师的，为什么有的老师每逢节假日前来看望的学生络绎不绝，而有的老师却一个来看望的学生都没有呢?为什么有的老师教过学生了，学生能记住他一辈子，而有的老师刚教过学生两年学生就不记得他的姓名了呢?投之以桃，报之以李。老师们，你在教给学生知识的时候，还交给了学生什么?教给学生学习的方法了么?教给学生学习的兴趣了么?培养了学生什么爱好了么?帮助他树立起正确的人生观、世界观了么?你给了孩子一个思想了么?!魏巍在睡梦中居然跑起来去找蔡老师，由此可见蔡老师在魏巍的心中分量有多重?
!出身于1910年的蔡老师都能如此，我们为什么不能?
写到这里，我又一次找出《我的老师》，美美地读起来……
喜欢一首老歌，叫做长大后我就成了你，喜欢一篇文章叫做《我的老师》，喜欢一种神圣的职业叫做人民教师。——题记
一直以来，我喜欢我的老师们。读罢魏巍的《我的老师》，留给我深深的回忆。
“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”可爱的孩子们，总是如此的善于“察言观色”。魏巍的话，把我的记忆拉回了初一的那个下午。