中国历史的教训读后感汇聚(6)
2022-08-27 来源:百合文库
这对我们深刻认识今天世界各国与各个国家集团之间竞争与合作的关系会有所助益。
作者不论是在重要研究问题的选择和聚焦上,还是为研究重要问题所采用的广阔视角以及方法上,都值得人们学习和借鉴。正是因为杜兰特夫妇的研究选择了最为重要的问题,采用了如此广阔的视野和方法,因此,其研究所获得的一些结论:人类文明史提供给人类的教益,就具有重要的价值,至少值得人们去深思。
对于这本书我感触最深的有几点:一是在大自然面前要谦逊,人类历史只是宇宙中的一瞬间,我们要充满敬畏地学会与大自然的和平共处,不能为所欲为;二是国家之间要以合作为主,文明是合作的产物,所有的民族和国家都对此做出过贡献,要求同存异,不能你死我活;三是在社会改革方面要适度,不能过于激进,有时保守的态度其实也是很有价值的;在社会进步方面,也要注意公平、正义的适度。四是自由不是绝对的,个人的自由需要行为规范加以约束,不能为所欲为,要有所为,有所不为,政府的首要工作是建立合理的秩序。
其实,人是历史的产物。汲取历史智慧,总结经验教训,指引未来道路,是人类社会发展的必然要求。一代又一代的历史学家,都在为这一目标而辛勤耕耘。《历史的教训》一书正是其中的杰出代表。没有昨天的历史,就没有我们的今天和明天。学习历史,会让我们今天面对不论是教育还是金融,不论是改革还是反腐,学会用历史的视角、历史的视野去看问题、思考问题。不能忘记历史,不能割裂历史。我们学习历史,是为了传承,也是为了更好的前进。
《历史的教训》读后感2
其实,看到书名,我就产生了偏见。
这两天,我翻了一遍此书,虽说依然对其有偏见,但我对作者核心思想的认知已有所改变,觉得这本书不应该被理解为“物竞天择”的鼓吹书。我认为应该这样理解——这本书的书名叫“历史的`教训”,而杜兰特在P172说了“历史是如此的丰富多彩,以至于只要在事例中加以选择,就可以为任何历史结论找到证据”,仿佛在告诉我们,历史本身产生不了固定的教训,反而是读者想要什么样的教训,就会从历史中读出什么样的教训。以本书为例,有豆瓣网友读出的是“人天生不平等”、“物竞天择”进而国家民族要如何如何“尚武”。但是,大家仔细看会发现,作者虽然承认人类历史及当下部分现状是“人生而不平等”,却并未表示过今后就一定还是维持不平等而不作任何努力,也并未说过“战争是国与国关系的唯一终极选择”,P135“虽然人们不能做到生而平等,但是教育和机会的获得会让他们越来越平等”(机会平等的可能性),P146“无论我们需要付出什么样的代价,我们也不应该在中国境内制造上百个广岛那样的悲剧”。
作者不论是在重要研究问题的选择和聚焦上,还是为研究重要问题所采用的广阔视角以及方法上,都值得人们学习和借鉴。正是因为杜兰特夫妇的研究选择了最为重要的问题,采用了如此广阔的视野和方法,因此,其研究所获得的一些结论:人类文明史提供给人类的教益,就具有重要的价值,至少值得人们去深思。
对于这本书我感触最深的有几点:一是在大自然面前要谦逊,人类历史只是宇宙中的一瞬间,我们要充满敬畏地学会与大自然的和平共处,不能为所欲为;二是国家之间要以合作为主,文明是合作的产物,所有的民族和国家都对此做出过贡献,要求同存异,不能你死我活;三是在社会改革方面要适度,不能过于激进,有时保守的态度其实也是很有价值的;在社会进步方面,也要注意公平、正义的适度。四是自由不是绝对的,个人的自由需要行为规范加以约束,不能为所欲为,要有所为,有所不为,政府的首要工作是建立合理的秩序。
其实,人是历史的产物。汲取历史智慧,总结经验教训,指引未来道路,是人类社会发展的必然要求。一代又一代的历史学家,都在为这一目标而辛勤耕耘。《历史的教训》一书正是其中的杰出代表。没有昨天的历史,就没有我们的今天和明天。学习历史,会让我们今天面对不论是教育还是金融,不论是改革还是反腐,学会用历史的视角、历史的视野去看问题、思考问题。不能忘记历史,不能割裂历史。我们学习历史,是为了传承,也是为了更好的前进。
《历史的教训》读后感2
其实,看到书名,我就产生了偏见。
这两天,我翻了一遍此书,虽说依然对其有偏见,但我对作者核心思想的认知已有所改变,觉得这本书不应该被理解为“物竞天择”的鼓吹书。我认为应该这样理解——这本书的书名叫“历史的`教训”,而杜兰特在P172说了“历史是如此的丰富多彩,以至于只要在事例中加以选择,就可以为任何历史结论找到证据”,仿佛在告诉我们,历史本身产生不了固定的教训,反而是读者想要什么样的教训,就会从历史中读出什么样的教训。以本书为例,有豆瓣网友读出的是“人天生不平等”、“物竞天择”进而国家民族要如何如何“尚武”。但是,大家仔细看会发现,作者虽然承认人类历史及当下部分现状是“人生而不平等”,却并未表示过今后就一定还是维持不平等而不作任何努力,也并未说过“战争是国与国关系的唯一终极选择”,P135“虽然人们不能做到生而平等,但是教育和机会的获得会让他们越来越平等”(机会平等的可能性),P146“无论我们需要付出什么样的代价,我们也不应该在中国境内制造上百个广岛那样的悲剧”。