哎呀熊孩子读后感汇编(4)
2022-08-27 来源:百合文库
他们不仅不对孩子进行规则意识的教育,而且每当熊孩子给别人造成麻烦,熊家长立刻冲出来,护短地说:
“哎呀,他还是个孩子啊,你别跟他一般见识!”
“我说他他也不听,你让我怎么办啊!”
“不就是碰了你几下吗,又不是故意的!”
这些话是不是很熟悉?
他们这样做美其名曰尊重孩子的天性,殊不知丝毫不加以管束,对孩子来讲并非好事,反而让孩子以后更加不受管束。
短期来看,熊孩子的行为只会对旁边的人造成伤害,但是从长远来看,熊孩子长期被纵容、不受管教,会长成一个不受欢迎、缺乏同理心、蔑视规则的人。
家长不管教,老师不敢教,最后孩子在无法无天、放纵无礼的路上越走越远。总有一天,他都会受到惩戒,或大或小,或今天或明天。
如果在家庭中,爸爸妈妈的功能是完整的,孩子不可能是熊孩子。
几米说:孩子的错都是大人的错,这是毋庸置疑的。
我们都讨厌熊孩子,我们都在讲述自己怎么被熊孩子欺负或者怎么整治熊孩子,但这真的这么重要么?
谁是熊孩子,谁不是熊孩子,怎么对付熊孩子,只是添张嘴吃盐扯淡说闲话罢了。真正重要的,是想想熊孩子是怎么来的、长大后会怎么样?别让自己的孩子也成为被对付被嘲笑的熊孩子。
如果你的孩子已经变得很“熊”,公共场合爱大吵大闹,喜欢乱翻弄别人的东西,当别人批评他或者小惩他的时候,不妨让孩子适当吃点苦头。
当孩子在专注地做一件事时,妈妈总会干涉过多。
妈妈干涉太多,孩子就没办法专注的做一件事情了。很多多动症的"孩子,也跟父母干涉过多有关。
父母教育孩子,总会说一些大道理,反复强调什么是正确的,我们要尊重别人,真诚的对待别人,学会为自己的事情负责。而爸爸妈妈自己却很难做到这点。结果,孩子真正认同的是父母做的事情,而不是说的事情,变成了一个熊孩子。
家长要培养孩子的规则意识,明确告诉孩子什么可以做,什么不可以做,让孩子知道做事的边界。
“哎呀,他还是个孩子啊,你别跟他一般见识!”
“我说他他也不听,你让我怎么办啊!”
“不就是碰了你几下吗,又不是故意的!”
这些话是不是很熟悉?
他们这样做美其名曰尊重孩子的天性,殊不知丝毫不加以管束,对孩子来讲并非好事,反而让孩子以后更加不受管束。
短期来看,熊孩子的行为只会对旁边的人造成伤害,但是从长远来看,熊孩子长期被纵容、不受管教,会长成一个不受欢迎、缺乏同理心、蔑视规则的人。
家长不管教,老师不敢教,最后孩子在无法无天、放纵无礼的路上越走越远。总有一天,他都会受到惩戒,或大或小,或今天或明天。
如果在家庭中,爸爸妈妈的功能是完整的,孩子不可能是熊孩子。
几米说:孩子的错都是大人的错,这是毋庸置疑的。
我们都讨厌熊孩子,我们都在讲述自己怎么被熊孩子欺负或者怎么整治熊孩子,但这真的这么重要么?
谁是熊孩子,谁不是熊孩子,怎么对付熊孩子,只是添张嘴吃盐扯淡说闲话罢了。真正重要的,是想想熊孩子是怎么来的、长大后会怎么样?别让自己的孩子也成为被对付被嘲笑的熊孩子。
如果你的孩子已经变得很“熊”,公共场合爱大吵大闹,喜欢乱翻弄别人的东西,当别人批评他或者小惩他的时候,不妨让孩子适当吃点苦头。
当孩子在专注地做一件事时,妈妈总会干涉过多。
妈妈干涉太多,孩子就没办法专注的做一件事情了。很多多动症的"孩子,也跟父母干涉过多有关。
父母教育孩子,总会说一些大道理,反复强调什么是正确的,我们要尊重别人,真诚的对待别人,学会为自己的事情负责。而爸爸妈妈自己却很难做到这点。结果,孩子真正认同的是父母做的事情,而不是说的事情,变成了一个熊孩子。
家长要培养孩子的规则意识,明确告诉孩子什么可以做,什么不可以做,让孩子知道做事的边界。