小熊不刷牙的读后感汇合(8)

孩子很小就开始培养阅读的习惯，从最初的看图识图、诗歌、睡前半小时，到现在正式的绘本阅读，《三只小猪》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《一切因为有你》、《小熊不刷牙》……每次和孩子在一起阅读绘本的时候，孩子都乐此不彼，专心的听着，而此时也是孩子一天中最安静的时刻。常常读到一本好听的绘本，他都会和我说“妈妈，我要再听一遍；妈妈，我还要听一遍；妈妈，我还想听一遍。”而“再听一遍，己成为孩子在阅读过程中，最大的渴望，让我非常欣慰的是，孩子正因此不断的在成长。
非常感谢学校举办的绘本阅读活动，也非常有幸能去幼儿园为孩子们说故事，和孩子们一起分享、一起互动，看到孩子们津津有味开心的听着，作为家长的我们，何尝不欣慰，而最终我会发现，原来我和孩子们在一起成长。
阅读，培养了孩子良好的看书习惯；阅读，让孩子的开阔眼界，丰富知识；阅读，更能丰富孩子心灵，培养孩子良好的品格。作为家长的我们，在幼儿早期阅读中发挥着至关重要的作用，所以不管多忙，我们都要一如既往，坚持做到每天为孩子讲故事，哪怕只有半小时，也要和孩子共同进入阅读时光。别小看这每天半个小时的亲子阅读，它能让你在无限的想象空间中获得巨大的乐趣，它能给孩子的一生留下幸福美好的回忆，它将成为孩子人生道路上的一笔宝贵的财富。
最近在家里和翔翔一起读了一个小故事《乐乐刷牙》。想想别人家的孩子已经把刷牙当成是一种习惯了，我却因为自己的懒惰没有好好的.督促翔翔刷牙，现在必须给孩子补回来了。
吃完晚饭，我拿出翔翔刷牙的用品，对翔翔说：“我们刷牙了。”翔翔很高兴的答应了。不过孩子毕竟没有熟练，拿着牙刷在嘴里一通乱捅，相当卖力气，看得我直心疼。这可不行呀，必须要教会孩子正确的刷牙方法。我拿起牙刷给孩子示范。可是一交回他的手中，马上又和原来一样了。
正在我不知道怎么办的时候，我想到了故事中的儿歌。于是，我一边念儿歌，一边用手当牙刷示范给他看，“下牙往下刷，下牙往上刷，里里外外细细刷”翔翔一边刷一边问我：“妈妈，这样对不对？”“对”我冲孩子竖起了大拇指。