掌声响起来读后感合计(12)

还有一次，我们到植物园玩。走过一条独木桥时，一个同学突然停住了。我们都问他怎么不走了，他却回答说：“我有。恐……高……症。”我们说：“你一定可以的！”同学没有回答，慢吞吞地在桥上一步一步地挪动，他突然听见一阵热烈的掌声，连这里的游客都给他鼓掌了，他的心慢慢镇定了下来，鼓起了勇气一步一步地走了上去，走过了独木桥。
《掌声》这篇文章告诉了我：“鼓励带给别人的帮助是多么美好！”
读掌声有感6
今天，我们学习了一个感人的故事：英子因为一次小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让同学看到她走路的姿势。一天，他们班举行讲故事比赛，轮到英子了，她很犹豫，不去吧，怕被老师批评；去吧，又担心会被同学嘲笑。但在同学们的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。这时，教室里响起了一片掌声，她的脚步加快了，终于走上了讲台，开始讲述起自己的小故事。故事讲完了，教室里又响起了掌声，这次，英子走回座位的脚步更轻快了。从此以后，英子变得活泼开朗，再也不像以前那样自卑。
学完这篇课文后，我想起了那件事。记得我刚学游泳的时候，我不敢下水，既怕被水淹到，又怕游不好，被别人取笑。这时，教练走过来，摸着我的头，亲切地说：“孩子，不用怕，有我在呢！”我抬起头，看到教练那双充满鼓励的眼睛，心里想：教练这么相信我，我怎么能让他失望呢，我一定能行。于是，我迈开了脚步，走向游泳池。虽然在学习的过程中，我不知被水呛过多少次，也曾经有过放弃的念头，但每一次，教练都没有放弃我，而是想尽办法帮助我，为我建立自信。在教练的耐心指导下，我终于学会了游泳。
在这里，我懂得了，一阵掌声，一句鼓励的话语，一个真诚的微笑。都能使自卑的人不再自卑，能使失意者重燃希望的火苗！
读掌声有感7
今天，读了老师发的阅读材料《掌声》，感受很深.如果你说你没有读过《掌声》这篇情深意切的文章，那末有些遗憾。故事的主人公小英，因为生病导致一条腿落下了残疾.从此，她变得孤僻，不愿意与人交往.整天坐在干墙角不说一句话。然而，一次掌声使她彻底改变。那是一位刚调来的老师让同学轮流上台演讲。轮到小英时，她犹豫了一会儿，然后拖着残疾的腿，一摇一摆地走向讲台.同学们给了她最热烈的掌声。