难忘的八个字读后感摘录(10)
2022-08-27 来源:百合文库
我也有类似这样的老师,那就是我的班主任李老师。只要是教过我的老师都知道我是一个比较内向的小女孩,老师们都想帮助我,让我上课积极举手发言,都没有任何效果。但是自从李老师找过我后,耐心地对我进行的鼓励和开导,我就慢慢有了变化。上课开始主动举手发言,而且发言的声音变大了,因此老师在全班同学的面前表扬了我,使我深受鼓舞,我下决心一定要好好努力学习。这样使我在五年级我还当上了小队长。老师知道我心灵手巧,所以细活都交给我做,我也感到非常的自豪。我想,如果这样的老师再多一点,我们就可以更好的发扬自己的优点了!
伦纳德老师及我的李老师让我知道了人生是可以改变的,只要你抛掉自卑!
《难忘的八个字》读后感 篇9
一个具有先天裂唇和左耳失聪的残疾学生儿童,一跨进大学校门,就受到影响同学们的歧视。他感到:由于我们自己的奇怪的面容和失聪的耳朵,除了这些亲人,没有人会爱,会喜欢他。他的班主任很胖而显得很美,他非常敬慕这位指导老师。底年级的同学之间都有“耳语测试”。测试工作过程是:孩子们可以依次学习走到学校教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后通过老师在讲台上说就是一句话,再由他们那个时候孩子把话复述表达出来。由于小作者都是左耳失聪,所以企业不太可能喜欢“耳语测试”,他怕自己说错了,同学们进行嘲笑他。
再一次,在测试的时候,孩子把右手放在耳朵上,没有用力握住,所以这次他听得很清楚,胖胖漂亮的老师像温暖的太阳一样在作者的心里对孩子说,抚慰了他受伤的年轻的心。这个词是:“我希望你是我的女儿!“
一个先天患有唇裂和左耳畸形的残疾儿童,因为他的残疾而受到嘲笑和奚落,这使他感到极度的自卑和孤独。在读了这篇文章之后,我意识到他心中的伤口已经被他的老师用爱治愈了。
在现实生活中我们谁是健康的,我们没有受到针对学生的歧视,但更多的是得到更多的爱。我一直认为,无论任何残疾的,我们可以共同学习,玩耍,生活,为什么我们中的一些谁想要对他们的歧视?事实上,他们需要得到比我们更爱。
伦纳德老师及我的李老师让我知道了人生是可以改变的,只要你抛掉自卑!
《难忘的八个字》读后感 篇9
一个具有先天裂唇和左耳失聪的残疾学生儿童,一跨进大学校门,就受到影响同学们的歧视。他感到:由于我们自己的奇怪的面容和失聪的耳朵,除了这些亲人,没有人会爱,会喜欢他。他的班主任很胖而显得很美,他非常敬慕这位指导老师。底年级的同学之间都有“耳语测试”。测试工作过程是:孩子们可以依次学习走到学校教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后通过老师在讲台上说就是一句话,再由他们那个时候孩子把话复述表达出来。由于小作者都是左耳失聪,所以企业不太可能喜欢“耳语测试”,他怕自己说错了,同学们进行嘲笑他。
再一次,在测试的时候,孩子把右手放在耳朵上,没有用力握住,所以这次他听得很清楚,胖胖漂亮的老师像温暖的太阳一样在作者的心里对孩子说,抚慰了他受伤的年轻的心。这个词是:“我希望你是我的女儿!“
一个先天患有唇裂和左耳畸形的残疾儿童,因为他的残疾而受到嘲笑和奚落,这使他感到极度的自卑和孤独。在读了这篇文章之后,我意识到他心中的伤口已经被他的老师用爱治愈了。
在现实生活中我们谁是健康的,我们没有受到针对学生的歧视,但更多的是得到更多的爱。我一直认为,无论任何残疾的,我们可以共同学习,玩耍,生活,为什么我们中的一些谁想要对他们的歧视?事实上,他们需要得到比我们更爱。