谁丢了桃子读后感总汇(32)
2022-08-27 来源:百合文库
这本书的文字优美,作者采用对话的方式,非常接近生活,让我一读就懂。这本书插图精美,用抽象的画法将万物循环的过程画了出来。我非常喜欢这本书,读了好几遍也不想停下来!
《风到哪里去了》读后感3
今天上午,我读了《风到哪里去了》,知道了许多知识。
刚开始,讲述了小男孩眼巴巴地望着白天在他眼前消失,他和他的朋友一直在园子里玩,不想玩了,就躺在草地上,感到太阳覆盖在他们身上,后来,该睡觉了,小男孩问妈妈:“为什么白天会不见呢?”妈妈说:“有星星,月亮的夜色能让你入梦。那风停了以后又到哪里去了呢?风停下时,它其实是吹到别的地方,让那儿的树跳舞去了。那蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢?带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了。
从这些问题和答案,我知道了有月亮、星星的夜色能让我入梦;还知道,风停下时,它其实是吹到别的地方,让那的树跳舞去了;还有,蒲公英的绒毛带着新的花籽飞到别家院子里的草地上去了。
今天我收获了许多知识,你呢?
《风到哪里去了》读后感4
一个小男孩在快乐的白天结束时,问“风停了以后,它到哪里去了呢?”他妈妈向他解释风没有停,只是吹到别的地方去了,让那里的树跳舞。循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理,只是在另一个地方,或者以另一种形式开始。雨回到了云里,生成新的雨,波浪打在沙滩上,碎了退回到大海里,成为新的波浪,白天与黑夜循环往复,晚上给小男孩带来了黑暗,星星,让他入梦。
作者和绘图者以抒情的文字和丰富多彩的插图完成了一次美丽的对万物循环链的礼赞。
借着宝宝名义看l了很多绘本书,发现自己很享受看绘本的感觉,不知不觉爱上了绘本。《风到哪里去了》里面的画好精致啊,佩服小孩子看图的能力,观察的真仔细,根据图画有自己的想象,而且会问为什么?里面的内容也很不错,循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理,只是在另一个地方,或者以另一种形式开始。睡觉前儿子说:妈妈,现在我们这里是晚上,其他地方是白天了对吗?我回答说是的。那为什么呢?因为地球是圆的,围绕着太阳转动。转到太阳的一边就是白天,转到月亮的一边就是晚上。看儿子似懂非懂的嗯了一下,犹豫是不是解释的太专业了。呵呵,让他小脑筋去想吧!
《风到哪里去了》读后感3
今天上午,我读了《风到哪里去了》,知道了许多知识。
刚开始,讲述了小男孩眼巴巴地望着白天在他眼前消失,他和他的朋友一直在园子里玩,不想玩了,就躺在草地上,感到太阳覆盖在他们身上,后来,该睡觉了,小男孩问妈妈:“为什么白天会不见呢?”妈妈说:“有星星,月亮的夜色能让你入梦。那风停了以后又到哪里去了呢?风停下时,它其实是吹到别的地方,让那儿的树跳舞去了。那蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢?带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了。
从这些问题和答案,我知道了有月亮、星星的夜色能让我入梦;还知道,风停下时,它其实是吹到别的地方,让那的树跳舞去了;还有,蒲公英的绒毛带着新的花籽飞到别家院子里的草地上去了。
今天我收获了许多知识,你呢?
《风到哪里去了》读后感4
一个小男孩在快乐的白天结束时,问“风停了以后,它到哪里去了呢?”他妈妈向他解释风没有停,只是吹到别的地方去了,让那里的树跳舞。循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理,只是在另一个地方,或者以另一种形式开始。雨回到了云里,生成新的雨,波浪打在沙滩上,碎了退回到大海里,成为新的波浪,白天与黑夜循环往复,晚上给小男孩带来了黑暗,星星,让他入梦。
作者和绘图者以抒情的文字和丰富多彩的插图完成了一次美丽的对万物循环链的礼赞。
借着宝宝名义看l了很多绘本书,发现自己很享受看绘本的感觉,不知不觉爱上了绘本。《风到哪里去了》里面的画好精致啊,佩服小孩子看图的能力,观察的真仔细,根据图画有自己的想象,而且会问为什么?里面的内容也很不错,循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理,只是在另一个地方,或者以另一种形式开始。睡觉前儿子说:妈妈,现在我们这里是晚上,其他地方是白天了对吗?我回答说是的。那为什么呢?因为地球是圆的,围绕着太阳转动。转到太阳的一边就是白天,转到月亮的一边就是晚上。看儿子似懂非懂的嗯了一下,犹豫是不是解释的太专业了。呵呵,让他小脑筋去想吧!