冰心的吹泡泡读后感汇聚(8)

这梦幻般的肥皂泡，一个一个地吹起，飞高，又一个一个地破裂。廊子是我们现实的世界，这些使我快乐、骄傲、希望的光球，永远没有出过我们仄长的廊子，都一个个在廊外的雨丝风片中消失了。
___________________
本文作者：冰 心
课文教案
教学目标：
1、学会12个生字（其中3个多音字“和”、“扇”、“散” ）及新词，认读11个字。
2、抓住关键词语，联系生活实际，想象吹肥皂泡的情景，体会其中的乐趣和作者的情感。
3、体会作者描写肥皂泡时用词的恰当、准确。
4、从3—5自然段中选择两段背诵。
教学重点：抓住关键词语，想象吹肥皂泡的情景 。
教学难点：通过品读文章，抓住重点词语，体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感。
教学时间：2课时。
第一课时
教学目标：
1、利用各种方式学会本课的12个生字，认读11个字，并能解释不懂的生字生词。
2、联系实际想一想吹肥皂泡的情景。
教学重点：初步了解课文内容，正确、流利的朗读课文。
教学难点：学会本课生字新词，解释词语。
教学过程：
一、导入：大家都吹过肥皂泡吗？你喜欢吗？谁愿意简单的介绍一下你吹肥皂泡时的情景？
二、新授：
（一）初读课文，整体感知。
1、自由读课文。（做到正确、流利，不丢字，不加字。）
2、指名读。（纠正学生的字音，指导三个多音字的读音，能够读出自己的语气。）。
3、小组互相读一读，进行评议。
4、默读课文，边读边想你对课文中的哪部分感兴趣？用自己喜欢的方式画一画。
5、汇报，师适时指导学生理解词语的意思。（帮助学生理解课文内容。）
（二）学习生字。
1、指名读一读本课的生字、词语。
2、在预习中，你认为哪些字比较难，记起来有困难？自由发言。