蓝色的纽扣读后感总汇(2)

天蓝色的纽扣是我们需要学习的一篇文章，各位，我们看看下面的天蓝色的纽扣
天蓝色的纽扣读后感
读完《蓝色的纽扣》这篇文章，我深感：同学间的友情胜过一切，我一定要珍惜在学校的时光。
正雄班里来了个新同学，名叫野子。过了一阵子，同学们都故意讥笑她：“小狐狸，小狐狸。”而野子每次都十分委屈，我在心里暗暗地为野子感到可怜。野子妈妈到正雄家把这事告诉他，就连正雄自己也感到万分羞愧。正雄是个好孩子，在学校里常常保护野子，渐渐地和她成为了好朋友。在转学前，野子把她最心爱的几颗宝石纽扣送给了正雄。
如果是我，知道自己最亲密最要好的伙伴离开我时，我也会象正雄一样伤心。无论正雄身在何时，身边总会带着这三枚最珍贵的纽扣，看着这几枚蓝纽扣，就仿佛野子就在他身边，一起欢笑、嬉戏、看书……这三枚代表着野子同学的纽扣，一颗给了乘务员，一颗给了卖金鱼的人，他们带着正雄的期盼，以及他们最童真的友情化身，走向各地，希望他们可以再一次相见。带着无限的憧憬。然而，这只是一个梦，那是一个海港，有许多漂亮的房子，住着小野一家，卖金鱼的人正朝那儿走去……
我现在要珍惜和每位同学的友情。时间过去了，就永远失去了，而错过了的友情就再也回不来了。世上没有不散的宴席，过不了多久，再美好的`东西也会消失，再美好的向往也会破灭。所以，抓住现在拥有的一切吧！
扩展阅读
《天蓝色的纽扣》教学反思。
同学们，长辈对我们的爱是无微不至的。每一次生日，父母都记得很清楚，并为我们隆重庆祝生日。爱是相互的，我们在接受父母关爱的同时，也应该懂得回报。希望孩子们做个懂得体贴父母，关心父母的孩子。教学时，我把引导学生有感情地朗读课文、在朗读中积累词汇作为本课的教学重点。通过感情朗读，抓住描写小熊情感的变化的句子，体会人物的心情变化是本课的教学难点。
(一)、重视词句积累