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三只山羊嘎啦嘎啦读后感总汇(19)

2022-08-27 来源:百合文库
2.学生随堂课的主体性时间要适度,不宜让学生“放羊式”发展;教师“主导”与学生“主体”作用时间要合理统筹。

三只山羊嘎啦嘎啦读后感总汇96条


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