赏识你的孩子读后感汇聚(10)
2022-08-27 来源:百合文库
不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好,不是坏孩子需要抱怨,而是抱怨使他们变得越来越坏。孩子的成长道路犹如跑道和战场,父母、老师应该为他们多喊“加油”高呼“冲啊”,哪怕孩子一千次跌倒,也要坚信他们能一千零一次站起来。
作教师我们应该而且必须用赏识的目光看待孩子。对于内向不自信的孩子,我们要耐心地关心帮助他们,发现他们的`闪光点,不断地给予他们肯定和鼓励。所谓“优点不说不得了,缺点少说逐渐少”。其实孩子虽小,但他也是爱面子的,避开其他孩子与他单独谈话,首先让他觉得老师给他留了面子,接着用婉转的语言指出他的不足,希望他尽早改正,相信他会乐意地接受。反之,如果他有了进步时,老师能在全班小朋友面前表扬肯定他的话,相信这对他会是很大的激励。
我们每一个老师都知道要赏识自己的学生,多是以所谓的“激励”为原则,不断的刺激我们的学生。不可否认的是更多的孩子却越来越反感这样的教育方式。用爱与赏识贯穿自己的工作,我真诚地希望每一位老师能赏识每一位学生。因为有了赏识,才会有尊重。用赏识的方式教育孩子,相信孩子会带给你不断的惊喜。
第五篇:《赏识你的孩子》读后感
翻了周弘的教育著作《赏识你的孩子》,对他提出的一些观点很感兴趣,看了之后感慨万千,这真是一部对家长深受启发的家庭教育著作。在这本书里,作者从一个父亲的角度谈了他对自己聋哑女儿周婷婷的教育历程,怎样把一个三岁半时还一个字不会说,震耳雷声都听不见的女儿周婷婷养成了中国第一位聋人少年大学生,并用这种方法,在中国培养出了一批又一批的早慧聋童。作者经过18年的生命体验,把追蝴蝶的教育方法提升为赏识教育,这是一种神奇而又普通的教育方法,也是一种新鲜而又古老的教育方法。更有趣的是,它是所有家长本来就有,却未曾发现,都本能地使用过,却又无意中遗忘了的教育方法。在现在大力提倡素质教育的今天,作为一名家长,我看了这本书后,深受启发。
作教师我们应该而且必须用赏识的目光看待孩子。对于内向不自信的孩子,我们要耐心地关心帮助他们,发现他们的`闪光点,不断地给予他们肯定和鼓励。所谓“优点不说不得了,缺点少说逐渐少”。其实孩子虽小,但他也是爱面子的,避开其他孩子与他单独谈话,首先让他觉得老师给他留了面子,接着用婉转的语言指出他的不足,希望他尽早改正,相信他会乐意地接受。反之,如果他有了进步时,老师能在全班小朋友面前表扬肯定他的话,相信这对他会是很大的激励。
我们每一个老师都知道要赏识自己的学生,多是以所谓的“激励”为原则,不断的刺激我们的学生。不可否认的是更多的孩子却越来越反感这样的教育方式。用爱与赏识贯穿自己的工作,我真诚地希望每一位老师能赏识每一位学生。因为有了赏识,才会有尊重。用赏识的方式教育孩子,相信孩子会带给你不断的惊喜。
第五篇:《赏识你的孩子》读后感
翻了周弘的教育著作《赏识你的孩子》,对他提出的一些观点很感兴趣,看了之后感慨万千,这真是一部对家长深受启发的家庭教育著作。在这本书里,作者从一个父亲的角度谈了他对自己聋哑女儿周婷婷的教育历程,怎样把一个三岁半时还一个字不会说,震耳雷声都听不见的女儿周婷婷养成了中国第一位聋人少年大学生,并用这种方法,在中国培养出了一批又一批的早慧聋童。作者经过18年的生命体验,把追蝴蝶的教育方法提升为赏识教育,这是一种神奇而又普通的教育方法,也是一种新鲜而又古老的教育方法。更有趣的是,它是所有家长本来就有,却未曾发现,都本能地使用过,却又无意中遗忘了的教育方法。在现在大力提倡素质教育的今天,作为一名家长,我看了这本书后,深受启发。