一支铅笔的用途读后感锦集(106)

这时候，广播响起来了，原来今天最后一场立体电影开始了，我和妈妈急忙买了票，戴上立体电影专配的眼镜，它看起来很普通，但是它对看立体电影很重要。开始播放了，大屏幕上显出了海龟历险记，只见一只只海龟从蛋壳里爬出来，感觉电影里的海龟向我的脸上爬来，我吓得大惊失色。一场精彩的电影很快结束了，里面的情景都是立体的，让我觉得很有趣很刺激。
看完电影，我们上了二楼，那里左边是机器人的世界：有弹钢琴的机器人、升空机器人、机器人的表演和一杆大秤。最有趣的要算机器人的表演了，一会儿表演做体操，一会儿表演千手观音，又一会儿表演走迷宫。最后我们又来到右边的虚拟技术展厅：里面有猜生肖、虚拟排球、与主持人对话和未来的你，这里面的游戏样样都好玩，特别是未来的你，它会告诉你50岁、70岁、90岁和100岁的样子，那时候，才会让你大吃一惊呢！你会发现你实在太苍老了。
听了我那么多的介绍，你是不是觉得你快变成一个小博士了呢！如果你觉得很有趣，那就快去科技馆亲身体验一下吧！到时候你就会知道，什么才是真正的科学。
小学英语教师
俗话说：“良好的开端是成功的一半”。上课也一样。教师的循循诱导，能让学生产生强烈的求知欲和好奇心，从而更积极主动地参加课堂教学，为整节课的成功作准备。
一、导入：
⒈歌曲导入。⒉设置悬念。当然导入很多，教学中不能单一的用一种导入，也许这种导入刚开始学生觉得很有劲，但天天用学生就会厌倦了。所以教师设计时要多多新颖，多多改变，尽量多样性。
二、创设情景，多用直观教学.
由于小学生年龄较小，生活
三、运用多种教学方式使学生“玩学结合”。
爱玩是孩子的天性。教师在课前充分利用教材内容，精心设计一系列知识性、趣味性强的听、说、读、写教学游戏，使学生边玩游戏边学习，在丰富多彩的游戏中接受英语，喜欢英语，达到“玩与学”相结合的目的。在小学英语书上有许多单词要记住，这就得通过让学生在各种游戏中慢慢学习单词，而不是死记硬背。我们要掌握的单词以卡片、图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生，通过各种游戏进行渗透。