鲁冰花读后感100字集合(22)

如果把具体的人物升华到抽象的概念，我想郭云天应该代表着一种全新的教育理念和教育模式，这种理念和模式更加尊重个性，更加主张独立精神，也更加重视创造力和革新力。在这种理念和模式之下，乡长儿子那种死板地连画面国旗都要用尺子左量右量的方法是不被提倡的，小女生那种念着老师写好的稿，比着老师教好的动作的行为也是不被提倡的。相反，类似古阿明这种随心作画的学习方式才是学校主张的。
而古阿明则代表着新的人才类型，对古阿明的认可和接纳代表着一种新的人才观。这种人才观更加包容，更加不拘一格，与传统那种唯成绩是论或唯学历是论的择人标准不同，新的人才观更看重人的特长，不管这种特长是否与主流的科目有关，学校与社会都予以承认。
古阿明的遭遇令人心疼，疼在他年幼丧母，家贫如洗；疼在他执着坚强，不舍不弃；当然，最疼的是他那宝贵而又脆弱的天赋以及生命被扼杀在天真无邪的童年。我们可以从这部电影中吸取很多的教训，领悟很多的道理，但我想我们最应该从中总结的，是如何完善社会、学校，乃至家庭的教育环境，完善孩子的成长环境，这样才能避免古阿明的悲剧在现实中上演。
鲁冰花的读后感篇二：
《鲁冰花》是台湾作家钟肇政写的一部经典小说，是乡土文学的奠基之作，畅销台湾半个多世纪，爸爸给我推荐了这本书，我读完后很受感动。
故事是这样的：一个叫郭云天的大学生从城市来到风景秀丽的水城乡小学担任美术代课老师。在执教的过程中，他发现一个叫古阿明的小学生是一个绘画小天才。古阿明家境不好，调皮捣蛋，学习一般，但他对色彩的运用有着独特的理解，对事物的表现有着丰富的感受力和超强的想象力。天才总是被误解，大家都觉得古阿明画得不好，只有古阿明的姐姐古茶妹一直支持、鼓励他。
郭云天老师很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛，极力培养训练古阿明，并与古阿明建立起深厚的感情。但是当学校推选代表参加比赛的时候，学校里的其他老师，都昧着良心，趋炎附势，投票让没有天赋，画画死板、毫无灵气的乡长的儿子参加，结果古阿明落选了！