一个鸡蛋的家当读后感聚集(130)
2022-08-27 来源:百合文库
该短文文体简洁朴实,口语化,是安德森的典型风格。
最奇妙的蛋读后感1
绘本的内容是在很久很久以前,有三只母鸡咯咯咯地吵个不停,她们都说自己是最漂亮的母鸡。圆圆有最漂亮的羽毛。琪琪都最漂亮的腿。毛毛有最漂亮的鸡冠。因为吵不出个结果来,她们决定去请教国王。国王说:“你们会做什么,比你们长得好不好看重要多了。你们三个谁能生下最齐苗苗的蛋,我就封谁当公主。”圆圆坐在草地上,过了一会儿,她咯咯地叫了一声,站了起来,走到一旁去。草地上立着一颗又白又干净的蛋,形状好看极了,蛋壳也像磨光的大理石一样,闪闪发光。国王叫了起来:“这是我见过做完美的蛋!”轮到琪琪了,十分钟后,琪琪咯咯咯地叫了一声,然后站起来,得意地伸了伸腿。国王高兴得拍起手,叫了起来:“这是我见过最大的蛋!”这时,毛毛小心地在草地上做了下来。不久,她轻轻地叫了一声,然后站起来,走到一旁去。有一个四四方方的蛋,每一面都有不同的颜色,而且十分鲜艳。
国王叫了起来:“这是我见过的最不可思议的蛋!”要从这三个蛋中选出一个最奇妙的蛋,根本是不肯能的。所以,国王决定圆圆、琪琪和毛毛豆可以当上公主。从此以后,他们三个成为了最要好的朋友,而且继续快乐地生世界上最特别的蛋。
本书的作者是很有心的,在这个有趣的故事里,他让孩子们感受到由创造性的突破所带来的惊喜和乐趣。我相信,这样一种审美感受会在他们的记忆中长久地留存。看似简单的绘本却蕴含着父母的育儿之道。
孩子刚来到我们这个世界的时候,他们的思维是很自由的,但为着要与他人交流,为着要掌握他人已有的知识,大人就要施以教育,老师要施以教育,久之,大人怎么做,小孩就怎么做。人最宝贵的创造性思维。所以,孩子在接受教育的过程中,怎么保持他们思维的自由,怎么不让创造性思维消失殆尽,就是一个很大的难题。
最奇妙的蛋读后感2
从前,有三只母鸡,它们经常在一起争论谁最漂亮,大家都拿它们没办法。
最奇妙的蛋读后感1
绘本的内容是在很久很久以前,有三只母鸡咯咯咯地吵个不停,她们都说自己是最漂亮的母鸡。圆圆有最漂亮的羽毛。琪琪都最漂亮的腿。毛毛有最漂亮的鸡冠。因为吵不出个结果来,她们决定去请教国王。国王说:“你们会做什么,比你们长得好不好看重要多了。你们三个谁能生下最齐苗苗的蛋,我就封谁当公主。”圆圆坐在草地上,过了一会儿,她咯咯地叫了一声,站了起来,走到一旁去。草地上立着一颗又白又干净的蛋,形状好看极了,蛋壳也像磨光的大理石一样,闪闪发光。国王叫了起来:“这是我见过做完美的蛋!”轮到琪琪了,十分钟后,琪琪咯咯咯地叫了一声,然后站起来,得意地伸了伸腿。国王高兴得拍起手,叫了起来:“这是我见过最大的蛋!”这时,毛毛小心地在草地上做了下来。不久,她轻轻地叫了一声,然后站起来,走到一旁去。有一个四四方方的蛋,每一面都有不同的颜色,而且十分鲜艳。
国王叫了起来:“这是我见过的最不可思议的蛋!”要从这三个蛋中选出一个最奇妙的蛋,根本是不肯能的。所以,国王决定圆圆、琪琪和毛毛豆可以当上公主。从此以后,他们三个成为了最要好的朋友,而且继续快乐地生世界上最特别的蛋。
本书的作者是很有心的,在这个有趣的故事里,他让孩子们感受到由创造性的突破所带来的惊喜和乐趣。我相信,这样一种审美感受会在他们的记忆中长久地留存。看似简单的绘本却蕴含着父母的育儿之道。
孩子刚来到我们这个世界的时候,他们的思维是很自由的,但为着要与他人交流,为着要掌握他人已有的知识,大人就要施以教育,老师要施以教育,久之,大人怎么做,小孩就怎么做。人最宝贵的创造性思维。所以,孩子在接受教育的过程中,怎么保持他们思维的自由,怎么不让创造性思维消失殆尽,就是一个很大的难题。
最奇妙的蛋读后感2
从前,有三只母鸡,它们经常在一起争论谁最漂亮,大家都拿它们没办法。