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工作现场有神灵读后感收集(7)

2022-08-27 来源:百合文库
要管理好一个班级就要有班级制度,这也是我一直在摸索的,孩子的兴趣来得快去得也快,一项制度往往只能发挥一时的作用,尤其是低年级的孩子一段时间后就很难在吸引他们了。这就需要班主任不断地推层出新。书的第六章:师生之间就在这方面给了我许多启发。《55条班规》的推广,班级

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