开学的第一堂课读后感聚集(24)

央视《开学第一课》观后感12
创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。 翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理 学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这 一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗? 培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索者”的 失败，根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。
英国有个人叫亚克 敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以 创新，转变为自己的思想和能力。 与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家 发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价 值的秘密，为了人类的发展做出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。 学习贵在创新，只有创新，才能学有所成;只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地， 成为一名合格的弄潮儿!同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧!
《开学第一课》读后感1
今年的开学第一课，让我再一次感叹人类的创造能力。古往今来，有无数的科学创造者用非凡的创造力享誉全球，开拓科学界的各个造福人类新领域。众所周知，科学改变生活，因为科学，我们的生活更加便利，因为科学，我们的生活才更加精彩，因为科学，我们拥有美好的未来。
所有的名人都是天赋异禀的么？人类需要创造力，更重要的是在不断探索发掘的过程中积蓄丰富的想象力与灵感。只有持之以恒，坚持不懈地付出辛劳的汗水去攻克无数的难关，才能最终取得胜利；只有勇于探索，善于观察，才能向理想与成功更进一步。懒惰和侥幸心，只能获得短暂的快乐。