我在美国当老师读后感汇总(4)

四、优秀的教师有计划，有准备
优秀教师就是知道自己面对的是谁，想要做的是什么，怎么做会更好，需要什么样的支持等。确实，我们面对的是不同的学生，所以我们做的计划也就更多了。准备绝不只是指教具的准备、学具的准备而已，更需要我们从学生的年龄特点、心理特点、思维特点、情感特点等方面进行更多的了解、理解，从而更有效地实施我们的教育。
五、优秀的教师要不停的学习
菲利普。比格勒老师说：优秀的老师尽职尽责，生命不息，学习不止。不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励、激发学生的新方法。优秀的教师不断通过学习、阅读和更新
反思我自己，很多时候，在工作中因为班级琐事，总是面向全体，忽略了学生个体。也会有种种繁忙的借口而没有准备的走进课堂；也往往为小事所困，禁锢了自己思维，很少去思考，更谈不上尝试新的变革。对教育事业的热情似乎被这些琐碎磨砺得无影无踪。
读了这本书，让我感到动力十足，更加热爱教师这个职业，我努力改变自已，严格的要求自己，也要做一名优秀的教师。
教师读后感1
近来拜读了朱永新老师所著的《致教师》。书中，朱老师回答了近50个教师提出的比较普遍的问题，在精神层面、理论层面、实操层面，引领教师们过一种完整而幸福的教育生活。
很喜欢书中的这一句话：“教育最重要的事情就是要相信孩子与学生，相信他们每一个人都能够书写自己的精彩；就是要发现孩子与学生，发现他们的潜能与个性，让他们真正的成为自己。”
书里提到了这样一个问题：如何对学生一视同仁？反问自己是否真正做到对学生一视同仁时，相信部分教师会心虚不能肯定回答。其实在每个班级里，总有些孩子招人喜爱，有些孩子乖巧听话，还有些孩子不爱说话、相对愚钝，特别是那些老是惹麻烦的孩子，很难让人喜欢。尽管教师们都同意应该一视同仁，但在不知不觉中还是表现出不一致。而朱老师对这个问题的回答是：“只要你相信孩子，孩子就会自信，孩子的不同，不能够成为我们厚此薄彼的理由”。