我在美国当老师读后感汇总(14)
2022-08-26 来源:百合文库
具体而言,教师要善与在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思,也要善于通过阅读思考反思比较自己的实践效果,从其中发现差距。
《有效教师》不像平日里的理论书籍那样枯燥无味,整本书中都自自然然的书写着教师对教育的热爱,字字散发出来的是执着的人才有的努力与付出;句句相连的是倾心于教育的人才有的思考与奉献;篇篇倾谈的是充满热忱的人才有的智慧与希望。
正如文中的提问“什么是有效教师?我怎样成为一名有效教师?这需要多长时间?”这么简单的几句深深地吸引了我,这不正是我内心的疑问吗?多少个日日夜夜我行走在教育的路上,欣赏了两边的风景,却看不到前方的路标,低头前行的那份茫然让我的内心格外苦闷。顺着淡淡的墨香我整本通读下去,一切都让我豁然开朗。
教师读后感5
做为一名教师,哪怕工作再忙,也必须多读书,与名著牵手,与经典为友。因为每天读书能让我们更真切地感悟生命、感受生活。这个寒假,我拜读了朱永新先生的《我的教育理想》一书,感受颇深,受益匪浅。
本书谈到了理想的德智体美劳教育,也谈到了理想的学校、老师、学生、家长等等,其中最让我深有感触的是“理想的教师”这一个章节。朱永新教授认为:“理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;理想的教师,应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师;理想的教师,应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师??”教育家和教书匠,一个最大的区别,就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。做一名理想的教师,一直是我努力的目标和前进的方向。那么,如何能成为一名理想的教师呢?
一、胸怀理想,充满激情
从事着教师这个平凡而又伟大的职业,如果没有理想,没有激情,我们拿什么去影响学生、感染学生?有了目标,有了理想,我们就会不断增强使命感,就能不断地进行自我挑战,生命也就会充满激情。但是理想又不等于空想,给自己设置的理想必须要
《有效教师》不像平日里的理论书籍那样枯燥无味,整本书中都自自然然的书写着教师对教育的热爱,字字散发出来的是执着的人才有的努力与付出;句句相连的是倾心于教育的人才有的思考与奉献;篇篇倾谈的是充满热忱的人才有的智慧与希望。
正如文中的提问“什么是有效教师?我怎样成为一名有效教师?这需要多长时间?”这么简单的几句深深地吸引了我,这不正是我内心的疑问吗?多少个日日夜夜我行走在教育的路上,欣赏了两边的风景,却看不到前方的路标,低头前行的那份茫然让我的内心格外苦闷。顺着淡淡的墨香我整本通读下去,一切都让我豁然开朗。
教师读后感5
做为一名教师,哪怕工作再忙,也必须多读书,与名著牵手,与经典为友。因为每天读书能让我们更真切地感悟生命、感受生活。这个寒假,我拜读了朱永新先生的《我的教育理想》一书,感受颇深,受益匪浅。
本书谈到了理想的德智体美劳教育,也谈到了理想的学校、老师、学生、家长等等,其中最让我深有感触的是“理想的教师”这一个章节。朱永新教授认为:“理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;理想的教师,应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师;理想的教师,应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师??”教育家和教书匠,一个最大的区别,就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。做一名理想的教师,一直是我努力的目标和前进的方向。那么,如何能成为一名理想的教师呢?
一、胸怀理想,充满激情
从事着教师这个平凡而又伟大的职业,如果没有理想,没有激情,我们拿什么去影响学生、感染学生?有了目标,有了理想,我们就会不断增强使命感,就能不断地进行自我挑战,生命也就会充满激情。但是理想又不等于空想,给自己设置的理想必须要