二年级的读后感50个字聚集(4)
2022-08-26 来源:百合文库
在铁路转型的变革时期,这对于我们的人生来说,就是一个巨大的机遇。是否能够抓住这个大机遇,将对我们人生产生深刻的影响。但真正能够名垂青史、刻碑留念的人毕竟是少数,那我们的人生如果没有后人传颂就真的失败吗?
我认为不是,如果我们能在功绩碑中榜上有名,固然是我们人生的莫大荣幸,但即使没有榜上提名,只要我们的人生,像孙少平那样努力拼搏了、奋斗了,我们的人生就是不平凡的"人生。
小学二年级读后感50字【三篇】2
我觉得这本书很不错。这篇文章中的故事非常精彩。在学习佛经的路上,他们的老师和徒弟一次又一次地克服困难,直到他们最终得到了佛经。我不知道你怎么想。
书中作者罗冠忠向读者讲述了唐僧和其他三位一直经历艰难、妖魔鬼怪的弟子,经历了99、81次艰难的故事。正是这个离奇的情节赢得了读者的心,使此书成为中国古代四大杰作之一。
这一天,我读了一篇文章——《西游记》,它对我有很多的感觉和启示,也有人与人之间的差异。我希望将来我能有一个像猴王一样的好能力。
小学二年级读后感50字【三篇】3
读了《西游记》后,我有了一个想法,就是,像Sun Monkey一样,做错事,要知道并改正,重视感情和义气,敢于去做。我认为阅读是生活中的一大乐趣。正是因为书中有欢乐、知识和各种童话才真正丰富。
这句谚语告诉我们,生活中有许多困难是自己无法克服的。所以我们需要兄弟姐妹,我们需要朋友分享。这些困难都可能是自我克服的,所以在这里我们需要锻炼自己无畏的困难,以及不退缩的坚定信心。
第一篇:书名:《笨狼的故事》---上学
作者:汤素兰
好词:怪不得、美美地、真不凑巧、来来回回、干干净净、喘不过气、光秃秃、折腾、不管三七二十一、尖厉的嗓子、愤怒地抗议
好句:老师的口令刚刚发出,笨狼就像离弦的箭一样往前奔跑。
感受:老师教笨狼“苹果”这个词,笨狼不知道字词并不等于实物,认为老师应该直接教真正的苹果,认为它可以拿来吃,真是有点笨。
我认为不是,如果我们能在功绩碑中榜上有名,固然是我们人生的莫大荣幸,但即使没有榜上提名,只要我们的人生,像孙少平那样努力拼搏了、奋斗了,我们的人生就是不平凡的"人生。
小学二年级读后感50字【三篇】2
我觉得这本书很不错。这篇文章中的故事非常精彩。在学习佛经的路上,他们的老师和徒弟一次又一次地克服困难,直到他们最终得到了佛经。我不知道你怎么想。
书中作者罗冠忠向读者讲述了唐僧和其他三位一直经历艰难、妖魔鬼怪的弟子,经历了99、81次艰难的故事。正是这个离奇的情节赢得了读者的心,使此书成为中国古代四大杰作之一。
这一天,我读了一篇文章——《西游记》,它对我有很多的感觉和启示,也有人与人之间的差异。我希望将来我能有一个像猴王一样的好能力。
小学二年级读后感50字【三篇】3
读了《西游记》后,我有了一个想法,就是,像Sun Monkey一样,做错事,要知道并改正,重视感情和义气,敢于去做。我认为阅读是生活中的一大乐趣。正是因为书中有欢乐、知识和各种童话才真正丰富。
这句谚语告诉我们,生活中有许多困难是自己无法克服的。所以我们需要兄弟姐妹,我们需要朋友分享。这些困难都可能是自我克服的,所以在这里我们需要锻炼自己无畏的困难,以及不退缩的坚定信心。
第一篇:书名:《笨狼的故事》---上学
作者:汤素兰
好词:怪不得、美美地、真不凑巧、来来回回、干干净净、喘不过气、光秃秃、折腾、不管三七二十一、尖厉的嗓子、愤怒地抗议
好句:老师的口令刚刚发出,笨狼就像离弦的箭一样往前奔跑。
感受:老师教笨狼“苹果”这个词,笨狼不知道字词并不等于实物,认为老师应该直接教真正的苹果,认为它可以拿来吃,真是有点笨。