你的人生旺不旺读后感摘录(6)

为了让孩子在学校表现得好，获得老师的表扬，家长们卯足了劲，不辞辛劳地帮助孩子操办一切，但这也阻止了孩子在实践中学习重要的课程 - 领导力、组织能力和责任感。
对于家长而言，衡量孩子成就最主要的标准就是学习成绩了，也就是资源本身。但是从长远来看，如果孩子没有面对艰难的挑战，没有面对失败，他们就没法培养起生活中所需的韧性，在未来的职业生涯中遇到困难会因为缺乏经验而遭遇挫败。
同样，在员工管理中，很多管理者尤其是基层管理人员，常常迫于眼前的绩效压力，亲自完成本该由员工负责的复杂或是重要的任务。久而久之，员工的能力水平不仅得不到提高，一旦遇到困难，就上报领导，推卸责任。管理者自己做得叫苦不迭，团队绩效水平却没有提升。
最近在网上学习心理学的相关课程，上周末是基础知识复习串讲。考虑到学员们都非常关心六月份的考试，老师在开讲前特意花了几分钟解释，这次串讲的内容主要是结合工作和生活中常用的知识点做重点讲解，侧重于实际应用，至于考试，她也不知道具体会考些什么。然而在整个讲课过程中，不时有学员在互动区里提醒，“老师，讲重点!” 每每此时，老师就不得不再次解释，“我说的都是重点”。
过去应试教育的经历过于根生蒂固，以至于我们现在仍然沿用这种惯性思维模式，凡事寻找唯一标准的答案，而且答案本身比找到解决问题的方法更重要。
在面试辅导的时候，常有学员问，这个问题的标准答案是什么?我的回答是： 没有标准答案。
同样，学习、工作、生活都是过程重于结果，根本不存在所谓放之四海而皆准的唯一标准。
当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，是时候静下心来好好写写
所谓书海藏珍，看一本书，犹如得到一块珍宝，若不去琢磨它，去打造它，它永远只是一个废品。若要看书，就得去体会，思考它，细嚼慢咽，而不是囫囵吞枣......
多读书，可以让你多增加丰富一些课外知识，培根先生说过：“知识就是力量。”但盲目地读书，也是毫无用武之地。多感受，多体会，才是读书的真谛。