迈好高中第一步读后感汇合(6)
2022-08-26 来源:百合文库
“普通高中教育的任务是促进学生全面而有个性地发展,为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作准备,为学生的终身发展奠定基础。”江苏省锡山高级中学校长唐江澎表示,高中育人目标是培养有理想、有本领、有担当的时代新人,要具有理想信念和社会责任感,具有科学文化素养和终身学习能力,具有自主发展能力和沟通合作能力。
“节目中,南京市北京东路小学校长孙双金告诉我们,良好的行为习惯养成需要持之以恒。”南京市银城小学六(8)班梁笑说,聆听《开学第一课》后,她
《走一步,再走一步》读后感1
捧读莫顿·特《走一步,再走一步》一文,我心中感慨万分、回味无穷,一团浓浓的感悟久久萦绕在我脑中。
本文主要讲了自幼体弱多病的作者小时候和小伙伴去爬悬崖时遇险,结果在父亲的鼓励与指导步步脱险的经历。从而使作者产生了巨大的成就感,并从中悟出了一个道理。在之后,每当他感到前途茫茫而灰心丧气时,便会记起以前在小悬崖上学到的经验并应付一切。
但作者在之后得以克服一切障碍,不全归功于自我,因为有了父亲当日的指导,才有作者辉煌的今日。
每次朗读这篇文章,其资料都会把我带入到当时的环境,把那会儿的情景出神入化、活灵活现生地浮此刻我双眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脱险的情景,他由毫无信心到萌发信心,至信心大增,清楚地感悟到——不要想着远在下头的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走一步,直到抵达自我所要到的地方。
落叶为舟,驶入回忆的港湾。
两年前的夏天,知了的鸣声抚睡了家人,而两天前把腿摔伤至今还没康复的我则在一楼发呆,连“上三楼书房看书”也只是痴心妄想。这时,《走一步,再走一步》中作者一步步脱险的事有力地推动了我,使我一步步到达目的地。
这篇文章带给我们一个道理,这个道理似乎是拨开阴雨的一抹阳光,给迷茫的人带去期望,重拾对未来生活的信心。
“节目中,南京市北京东路小学校长孙双金告诉我们,良好的行为习惯养成需要持之以恒。”南京市银城小学六(8)班梁笑说,聆听《开学第一课》后,她
《走一步,再走一步》读后感1
捧读莫顿·特《走一步,再走一步》一文,我心中感慨万分、回味无穷,一团浓浓的感悟久久萦绕在我脑中。
本文主要讲了自幼体弱多病的作者小时候和小伙伴去爬悬崖时遇险,结果在父亲的鼓励与指导步步脱险的经历。从而使作者产生了巨大的成就感,并从中悟出了一个道理。在之后,每当他感到前途茫茫而灰心丧气时,便会记起以前在小悬崖上学到的经验并应付一切。
但作者在之后得以克服一切障碍,不全归功于自我,因为有了父亲当日的指导,才有作者辉煌的今日。
每次朗读这篇文章,其资料都会把我带入到当时的环境,把那会儿的情景出神入化、活灵活现生地浮此刻我双眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脱险的情景,他由毫无信心到萌发信心,至信心大增,清楚地感悟到——不要想着远在下头的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走一步,直到抵达自我所要到的地方。
落叶为舟,驶入回忆的港湾。
两年前的夏天,知了的鸣声抚睡了家人,而两天前把腿摔伤至今还没康复的我则在一楼发呆,连“上三楼书房看书”也只是痴心妄想。这时,《走一步,再走一步》中作者一步步脱险的事有力地推动了我,使我一步步到达目的地。
这篇文章带给我们一个道理,这个道理似乎是拨开阴雨的一抹阳光,给迷茫的人带去期望,重拾对未来生活的信心。