我是一个乐天派读后感聚集(10)
2022-08-26 来源:百合文库
读了这本书,让我想起了我班里的一位同学。她的智商不算低,可她每次做出的动作就会让我们哈哈大笑,以为她是一个三岁小孩;当她犯错时,会装出可怜状,让大家来同情;音乐课上,她会像抽风一样跳起舞来。她的许多方面让人以为她是“白痴”,智力有问题。但是每次比赛考试时,她却让大家刮目相看。
所以,最后,我想对大家说:“那些行为怪异的”白痴“,有些地方却让大家大开眼界,请不要藐视”白痴“。
《我是白痴》读后感 篇10
今天 我读了王淑芬写的一本书,这本书的题目是《我是白痴》。也许你会觉得这本书很可笑,的确,一开始,我看到这本书的题目时,也笑了起来,但读起来感觉又有意思又令人感动。
这本书的主人公叫彭铁男,因为他自己的智商不高,所以很多人叫他“白痴”。彭铁男有一个好朋友叫“跛脚”,“跛脚”总是在学校里帮助彭铁男,告诉他一些道理。彭铁男还有一位爱他的好老师,还有一个凶巴巴的妹妹,妹妹从来不让彭铁男靠近他,因为觉得丢人。可是,有一次妹妹摔倒了,她怪彭铁男不去扶她,彭铁男就知道了,他妹妹摔倒的时候,可以当他的哥哥,于是希望他的妹妹常常摔倒。彭铁男在学校的成绩非常糟糕,但天天给同学打水。看,彭铁男就是这样一个好笑又可爱的男生。他身边还有很多讨厌的同学,比如丁同,常常欺负他,嘲笑他,后来,我才知道,这也是一种校园暴力。
读完后,我的心情很沉重,我想:我们不应该轻视、讨厌他们,他们只不过比正常人笨了一点而已。他们一生下来就是那样,难道不可怜吗?我们也要从不同的角度想问题,如果我们本来智商就很低,别人都欺负你,你也会伤心、生气。他们虽然不懂白痴是什么意思,但是,我们要善待他们!
世间弱势者,哪一天被真心且长期的注目过?让世界对他们温柔一些、再温柔一些吧!
《我是白痴》读后感 篇11
“你是白痴”到“我是白痴”,是自嘲,亦是同化;是自我安慰,亦是从众效应;是认同,亦是标签。我对自己的逐渐认知,来自他人一言一行贴标签的影响。你可别说,不受干扰,行不行?不行啊!原生态环境及年幼是既定的客观条件不易改变。
所以,最后,我想对大家说:“那些行为怪异的”白痴“,有些地方却让大家大开眼界,请不要藐视”白痴“。
《我是白痴》读后感 篇10
今天 我读了王淑芬写的一本书,这本书的题目是《我是白痴》。也许你会觉得这本书很可笑,的确,一开始,我看到这本书的题目时,也笑了起来,但读起来感觉又有意思又令人感动。
这本书的主人公叫彭铁男,因为他自己的智商不高,所以很多人叫他“白痴”。彭铁男有一个好朋友叫“跛脚”,“跛脚”总是在学校里帮助彭铁男,告诉他一些道理。彭铁男还有一位爱他的好老师,还有一个凶巴巴的妹妹,妹妹从来不让彭铁男靠近他,因为觉得丢人。可是,有一次妹妹摔倒了,她怪彭铁男不去扶她,彭铁男就知道了,他妹妹摔倒的时候,可以当他的哥哥,于是希望他的妹妹常常摔倒。彭铁男在学校的成绩非常糟糕,但天天给同学打水。看,彭铁男就是这样一个好笑又可爱的男生。他身边还有很多讨厌的同学,比如丁同,常常欺负他,嘲笑他,后来,我才知道,这也是一种校园暴力。
读完后,我的心情很沉重,我想:我们不应该轻视、讨厌他们,他们只不过比正常人笨了一点而已。他们一生下来就是那样,难道不可怜吗?我们也要从不同的角度想问题,如果我们本来智商就很低,别人都欺负你,你也会伤心、生气。他们虽然不懂白痴是什么意思,但是,我们要善待他们!
世间弱势者,哪一天被真心且长期的注目过?让世界对他们温柔一些、再温柔一些吧!
《我是白痴》读后感 篇11
“你是白痴”到“我是白痴”,是自嘲,亦是同化;是自我安慰,亦是从众效应;是认同,亦是标签。我对自己的逐渐认知,来自他人一言一行贴标签的影响。你可别说,不受干扰,行不行?不行啊!原生态环境及年幼是既定的客观条件不易改变。