萝拉来了读后感50字选录(30)
2022-08-26 来源:百合文库
【设计意图】课外延伸，学生通过阅读相关美文感悟莎莉文老师的爱的教育，领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。
课堂小结：回顾再塑生命的历程，想像海伦的种种努力以及她所遇到的种种艰辛，我们不难发现，海伦凯勒是坚强的，而她的重生则源于莎莉文老师无私的爱。莎莉文老师不仅教给海伦爱的真谛，她自己也正是用爱改变了海伦的人生，她就是再塑海伦生命的人。
通过这篇课文的学习，希望同学们学习海伦凯勒的自强不息，勇敢面对一切；领会莎莉文老师的爱的教育，用爱点燃光明。跟随着这两个伟大人物的脚步，创造属于你自己的生命奇迹。
作业布置：课外阅读《假如给我三天光明》，摘录语句，写写读后感。
板书设计：
两个人物两种精神
说到老鼠，感觉跟散落一地的大米，奶酪脱不了干系。它们喜欢隐没在阴暗的角落，脏乱横行，不知节制，永远是灰色地带里不被人喜爱重视的一群。但弗罗拉可不一样，她旺盛的好奇心和我们小时候一样。小时候我们有许许多多的为什么，“为什么有白天和黑夜”，“为什么我们要读书”，“为什么我们一到时间就困”，让大人都招架不住了。然而，我们都得到了答案。弗罗拉没有得到，父母也没有办法，因此走上了
该是独立的.时候了，孩子们都应该离开父母，在外面好好扬眉吐气一番。可是弗罗拉不一样，因为他要留下来“读书”，这可不是普通老只出鼠想过的问题。母亲认为她自视清高，但弗罗拉确定自己是一只超凡的老鼠，她对自己能成为一只出色的老鼠非常有信心。除了本能的觅食与谋生，她还善于观察、思考，学会了翻书、读书，又用于规划自己的人生，努力学习。后来她竟然凭借自己认字恶本领，使父母逃过吃下老鼠药的厄运。危险的学校让母亲下定决心，带着自己的孩子离开，只剩下弗罗拉独自一人留下求学。
弗罗拉敢于与众不同，为了追求自己的理想，情愿离卡自己的家人。而且她有恒心，能坚持到底，最后还教导自己的家人识字，的到家人的认可，她很棒，不是吗?
课堂小结：回顾再塑生命的历程，想像海伦的种种努力以及她所遇到的种种艰辛，我们不难发现，海伦凯勒是坚强的，而她的重生则源于莎莉文老师无私的爱。莎莉文老师不仅教给海伦爱的真谛，她自己也正是用爱改变了海伦的人生，她就是再塑海伦生命的人。
通过这篇课文的学习，希望同学们学习海伦凯勒的自强不息，勇敢面对一切；领会莎莉文老师的爱的教育，用爱点燃光明。跟随着这两个伟大人物的脚步，创造属于你自己的生命奇迹。
作业布置：课外阅读《假如给我三天光明》，摘录语句，写写读后感。
板书设计：
两个人物两种精神
说到老鼠，感觉跟散落一地的大米，奶酪脱不了干系。它们喜欢隐没在阴暗的角落，脏乱横行，不知节制，永远是灰色地带里不被人喜爱重视的一群。但弗罗拉可不一样，她旺盛的好奇心和我们小时候一样。小时候我们有许许多多的为什么，“为什么有白天和黑夜”，“为什么我们要读书”，“为什么我们一到时间就困”，让大人都招架不住了。然而，我们都得到了答案。弗罗拉没有得到，父母也没有办法，因此走上了
该是独立的.时候了，孩子们都应该离开父母，在外面好好扬眉吐气一番。可是弗罗拉不一样，因为他要留下来“读书”，这可不是普通老只出鼠想过的问题。母亲认为她自视清高，但弗罗拉确定自己是一只超凡的老鼠，她对自己能成为一只出色的老鼠非常有信心。除了本能的觅食与谋生，她还善于观察、思考，学会了翻书、读书，又用于规划自己的人生，努力学习。后来她竟然凭借自己认字恶本领，使父母逃过吃下老鼠药的厄运。危险的学校让母亲下定决心，带着自己的孩子离开，只剩下弗罗拉独自一人留下求学。
弗罗拉敢于与众不同，为了追求自己的理想，情愿离卡自己的家人。而且她有恒心，能坚持到底，最后还教导自己的家人识字，的到家人的认可，她很棒，不是吗?
过来自己趴好选工具骆闻舟
