《伟大的日子》读后感精选(8)
2022-08-25 来源:百合文库
这篇文章选自海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,这段《伟大的日子》叙述了海伦在成功之路上遇到的困难与温暖,为了海伦的成功打下了基础。
《伟大的日子》
今天我学习了《伟大的日子》这篇文章,不论是主人公——海伦·凯勒的境遇,还是文中的每个细节都令我感动不己。
从文中“几个礼拜以来,我心里不断收到愤怒和怨恨的这麽。这场激烈的斗争使我感到一种深层的倦怠”和“哪个活生生的字唤醒了我的灵魂,给了它光明,希望和欢乐,解放了它。当然障碍还是有的,但是已经可以克服了”。我深深感到了她的家庭教师莎莉文小姐对她的影响之大。从一个对生活倦怠的女孩,改变成对生活期待,感到快乐的孩子是多么不容易呀!她听不到语言的呼号,看不到缤纷多彩的世界却可以成功,无论她的路多么艰难,她坚持下来了。而我们身体健全的正常人却不会珍惜,这是多么鲜明的对比呀!
作者海伦·凯勒一岁半时被一场病夺去了视力和听力,随后又失去了说话能力,但在莎莉文老师的帮助下学会了说话与读书。并以优异的成绩大学毕业,成为了著名的女作家,教育家。
读后,我也情不自禁地想起了自己的故事。在我六年级的时候,马老师来到了我们班,她轻轻地走到我面前,让我把自己写的
读了文章《伟大了日子》我明白了只要坚持不懈就会成功的道理,我也学会了感恩,学会了珍惜。
《伟大的日子》读后感篇2
前些天读了节选自《假如给我三天光明》的文章《伟大的日子》却不觉冷汗爬满脊背。
这是一篇回忆短文,海伦·凯勒用细腻的笔触描述了自己初见家庭教师,以及在最初的日子里安妮·莎莉文是怎么样教自己识字认识事物的。文题“伟大的日子”既指海伦初见莎莉文的那一天,更是指初见莎莉文,她引领自己感受周围事物,学会认字写字的那些天。在海伦的笔下,我们可以看到一个拥有教育智慧和才能的教师,她创造了奇迹,让一个既瞎又聋的孩子,一个活在黑漆漆的无声世界的孩子认识了有声有色的世界,这是多么了不起!而能够创造这样奇迹不单单是因为她有过人的才能,更重要的是她拥有满腔的爱。我想,爱使她把想尽一切办法帮助这个可怜的孩子视为己任。也因为爱,她才会拥有强大的耐心和恒心。
《伟大的日子》
今天我学习了《伟大的日子》这篇文章,不论是主人公——海伦·凯勒的境遇,还是文中的每个细节都令我感动不己。
从文中“几个礼拜以来,我心里不断收到愤怒和怨恨的这麽。这场激烈的斗争使我感到一种深层的倦怠”和“哪个活生生的字唤醒了我的灵魂,给了它光明,希望和欢乐,解放了它。当然障碍还是有的,但是已经可以克服了”。我深深感到了她的家庭教师莎莉文小姐对她的影响之大。从一个对生活倦怠的女孩,改变成对生活期待,感到快乐的孩子是多么不容易呀!她听不到语言的呼号,看不到缤纷多彩的世界却可以成功,无论她的路多么艰难,她坚持下来了。而我们身体健全的正常人却不会珍惜,这是多么鲜明的对比呀!
作者海伦·凯勒一岁半时被一场病夺去了视力和听力,随后又失去了说话能力,但在莎莉文老师的帮助下学会了说话与读书。并以优异的成绩大学毕业,成为了著名的女作家,教育家。
读后,我也情不自禁地想起了自己的故事。在我六年级的时候,马老师来到了我们班,她轻轻地走到我面前,让我把自己写的
读了文章《伟大了日子》我明白了只要坚持不懈就会成功的道理,我也学会了感恩,学会了珍惜。
《伟大的日子》读后感篇2
前些天读了节选自《假如给我三天光明》的文章《伟大的日子》却不觉冷汗爬满脊背。
这是一篇回忆短文,海伦·凯勒用细腻的笔触描述了自己初见家庭教师,以及在最初的日子里安妮·莎莉文是怎么样教自己识字认识事物的。文题“伟大的日子”既指海伦初见莎莉文的那一天,更是指初见莎莉文,她引领自己感受周围事物,学会认字写字的那些天。在海伦的笔下,我们可以看到一个拥有教育智慧和才能的教师,她创造了奇迹,让一个既瞎又聋的孩子,一个活在黑漆漆的无声世界的孩子认识了有声有色的世界,这是多么了不起!而能够创造这样奇迹不单单是因为她有过人的才能,更重要的是她拥有满腔的爱。我想,爱使她把想尽一切办法帮助这个可怜的孩子视为己任。也因为爱,她才会拥有强大的耐心和恒心。