郑振铎海燕读后感合计(5)

（二）展示图片，熟读成诵，认识燕子的外形美。营造出春的气息后，我顺势把小燕子引出
来，在简笔画旁贴出一只美丽的小燕子的彩图，让学生抓住羽毛翅膀尾巴等关键词去感受小燕子俊俏的外形美；并通过看板书、背诵的方式，把小燕子优美的外形印在他们的脑海中。[