百合文库
首页 > 文库精选

乡村四月的读后感聚集(6)

2022-08-25 来源:百合文库
另外,我要格外努力引导学生在生活与习作中主动使用积累的语言材料;作学生诵读的榜样,以激发学生诵读的兴趣。
本学期诵读内容:《千字文》,15首古诗:《四时田园杂兴》(两首)、《题临安邸》、《出塞》、《渔歌子》、《泊船瓜洲》、《游园不值》、《书湖阴先生壁》、《塞下曲》、《题西林壁》、《凉州词》、《竹石》、《己亥杂诗》、《石灰吟》、《乡村四月》,课内背诵篇目:第1课2、3段;第9课《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》;第11课2段、第13课1段、第19课3段、第21课《望天门山》《饮湖上初晴后雨》、第22课2、3段、第23课2段,诵读课程摘选:《眼睛和镜子》《金鱼》《月之故乡》《我和小鸟和铃铛》《少年中国说》《露珠》《秋词》《秋思》《小雪花》《积雪》
四、写作
语文学习最终的效果都体现在“习作”这一块中,可一直以来这一块也是我的老大难问题。步入三年级的"学生们更是培养习作的关键点,必须静下心来,思索如何进行习作训练!
1、注意培养学生的兴趣,养成日日写的习惯。就一天的学习、阅读、诵读内容为材料,引导学生想说、会说、说得精彩。初步先从“练笔”开始,少写一些,准确一些,以培养“写”的兴趣与激情为主。本学期努力完成读书笔记18次,日记36次,教材作文8次,随文练笔16次,共计78次,12000字左右。
2、和课堂教学紧密衔接,落实课堂练笔的机会与时间。注重实效的指导学生练笔,一步一个脚印扎实推进,积累点滴的经验和思考。
3、认真对待每个单元的习作。初期多指导,梳理一些写作的思路和方法,课下可以补充完整;后期逐步放手,并要求在规定时间内完成写作。时间与质量一齐抓。
在工作中落实好各项工作,争取学生可以快速的完成200字的日记成品,其中错别字较少、用词比较准确,语句流畅明白,逗号、句号、问号、感叹号等标点符号使用正确,整篇表述清晰,主题明了。
猜你喜欢