一朵午荷的读后感汇总(14)

通读全文后可知午的时间意义。同时，作者赏午荷的所见所感又赋予午以特殊的含义。解答本题需要考生明确思路一是字面意义，一是象征（比喻）意义。字面义简单，但往往有考生忽略，象征（比喻）意义则需要结合借助文本中含义丰富的词或语句组织。
17．简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。(4分)
【答案】通过诚心紧张等描摩我的心理，表明第二次看荷前我的心理准备和心理期待，该段是全文的关节所在，结构上起着承上启下的作用：但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午紧承上文，而再轻步向荷池走去则领起下文。
【解析】本题考查分析作品结构，概括作品主题，能力层级为C。段意概括并不困难，我诚心去看荷，紧张而期待，但表述上最好用通用的句式结构通过表现（表明）了，这需要考生重新组织语言；一般而言，出现在文本中间的段落或句子，其在结构上作用多是承上启下，掌握了这个规律，结合文段稍作承上与启下的分析即可。
18．概述文章所表现的荷之美。(6分)
【答案】①形象美：由花的娇美、叶的清香、枝的挺秀所呈现出来的自然美；亭亭玉立中的韵致美；在雨中英姿勃发的矫健美。②精神美：风雨中伟岸挺拔的气质美；将谢未谢而安静温柔的孤寂美；接受命运安排，等待命运第二次接唱的平和美。
【解析】本题考查欣赏作品形象，领悟作品的艺术魅力，能力层级为E。文本花的娇美，叶的清香，枝的挺秀我们印象中的荷一向是青叶如盖，俗气一点说是亭亭玉立，之所以亭亭，是因为它有那一把瘦长的腰身，风中款摆，韵致绝佳。但在雨中，荷是一群仰着脸的动物，专注而矜持，显得格外英姿勃发，矫健中另有一种娇媚整个叶面上的水球倾泻而下，紧接着荷枝弹身而起，又恢复了原有的挺拔和矜持花是没了，取代的只是几株枯干的莲蓬，黑黑瘦瘦，一副营养不良的身架，跟丰腴的荷叶对照之下，显得越发孤绝情势逆转，现在已轮到残荷来欣赏我的孤寂了它又安静地退回到叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排，等到第二年再来接唱终于找到了一朵将谢而未谢，却已冷寂无声的红莲考生需从文本中找到有关荷的描述，概括时可以借助文本中相应的词语短语。但总结为形象美和精神美有难度。