《民主主义与教育》读后感细选(32)
2022-08-25 来源:百合文库
“我们的教育必须改变。”这是李镇西论著中流露出的一句分量很重的话,表明他想改变教育的决心。是啊,我们的教育必须改变,必须变得更加充满人性,充满民主。要做到这一点,就必须要求我们的教育工作者,从善待每一个学生开始,从善待每一颗心灵,每一个生命开始,去做好教育工作中的每一件事情,让教育因民主而充满爱,因爱而走向民主。如果我们都从自身做起,从点滴做起,从现在做起,那么我们的民主教育就成为可能。
同仁们,让我们以爱为前提,高擎起民主教育的大旗,为了我们的校园充满和谐快乐的气氛,为了孩子们的脸上洋溢着青春幸福的微笑,为了师生之间架起真诚友谊的桥梁……
《民主与教育》读后感2
《民主与教育》是李镇西老师新著,他抓住了教育最核心的问题。暑假里,我反复阅读此书,体会深刻。
一、教育是心灵的艺术,教师的成功,来自学生。如果我们承认教育的对象是活生生的.人,那么教育过程便绝不仅仅是一种技巧的施展,而应该充满人情味,教育的每一个环节都应该充满着对人的理解和尊重,应体现出民主与平等的现代意识。所以,作为一名教师要尊重学生的尊严,尊重学生的个性,尊重学生的情感,尊重学生的思想,尊重学生的差异,尊重学生的人权,在此同时培养学生对他人的尊重。要做到:说到做到,从不失信;言传身教,以身作则;尊重学生,一视同仁;严于律己,宽于待人。通过读这本书,我认识到:一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者:一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位富有人情味的老师。
二、民主要渗透于每一个角落,要让学生在民主中学习民主,在民主中实践民主。在课堂上,李老师批判了灌输式的教学模式,也反思了启发式的教学模式,有创见地提出了共享的教学模式,使民主的阳光洒满教育的每一个角落。如果教师能够把学生当作朋友一样对待,尊重学生的个性与人格尊严,多给学生一份关爱,多给学生一份温暖,那么师生关系肯定会多一份的融洽和谐。因此,在教育界有一句流行的名言:“把学生看作天使,教师便生活在天堂;把学生看作魔鬼,教师便生活在地狱。”
同仁们,让我们以爱为前提,高擎起民主教育的大旗,为了我们的校园充满和谐快乐的气氛,为了孩子们的脸上洋溢着青春幸福的微笑,为了师生之间架起真诚友谊的桥梁……
《民主与教育》读后感2
《民主与教育》是李镇西老师新著,他抓住了教育最核心的问题。暑假里,我反复阅读此书,体会深刻。
一、教育是心灵的艺术,教师的成功,来自学生。如果我们承认教育的对象是活生生的.人,那么教育过程便绝不仅仅是一种技巧的施展,而应该充满人情味,教育的每一个环节都应该充满着对人的理解和尊重,应体现出民主与平等的现代意识。所以,作为一名教师要尊重学生的尊严,尊重学生的个性,尊重学生的情感,尊重学生的思想,尊重学生的差异,尊重学生的人权,在此同时培养学生对他人的尊重。要做到:说到做到,从不失信;言传身教,以身作则;尊重学生,一视同仁;严于律己,宽于待人。通过读这本书,我认识到:一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者:一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位富有人情味的老师。
二、民主要渗透于每一个角落,要让学生在民主中学习民主,在民主中实践民主。在课堂上,李老师批判了灌输式的教学模式,也反思了启发式的教学模式,有创见地提出了共享的教学模式,使民主的阳光洒满教育的每一个角落。如果教师能够把学生当作朋友一样对待,尊重学生的个性与人格尊严,多给学生一份关爱,多给学生一份温暖,那么师生关系肯定会多一份的融洽和谐。因此,在教育界有一句流行的名言:“把学生看作天使,教师便生活在天堂;把学生看作魔鬼,教师便生活在地狱。”