另一扇窗子的读后感聚集(10)

在最茫然失措时，王老师用文字记录下了生活中，教育中的一件件故事，写着写着，自己心中的愤懑竟然烟消云散了。把每一天发生的事都记载下来，哪怕等老了，再翻看一下曾经的回忆，可以笑自己的傻傻的坚持，但是这些毕竟都是青春岁月的记忆啊。没有任何的文字记载，等老了，除了回忆将会一无所有。
王老师在教育工作之余，寻找到了自己教育的另一条路，也就是教育叙事研究。而作为普通一线教师的我们，也应该拿起手中的笔来，写写每节课上完后的反思，促进自己的成长，写写与学生之间发生的故事，记录教学中的点点滴滴。写着写着，心态渐渐平和下来了，不再为自己没有获得某项荣誉而捶胸顿足，做的更多的是反思这一现象后面的原因，学会反思问题的背后所存在的意义，也就救赎了自己的灵魂。在写作反思的路上，还不时的出现了一些小的惊喜，偶有文章的发表，给了自己一些鼓励与信心，让我更加坚定了自己所行走的方向。
无论外界如何浮躁，坚守住内心，唤醒那些沉睡了的因子，始终记得教育来时的路，对于自己的职业，怀揣着梦想，不失去希望，在未来某个时间，也可以成为一个更好的自己。
《换一扇窗》读后感1
当我们遇到问题时，如何面对？当我陷入困境时，《换一扇窗》一文告诉了我答案。
《换一扇窗》这篇文章主要讲述了一个出生就有大鼻子的美国孩子。他的同学们喜欢嘲笑他。但他的老师教他从另一个窗口看问题。最后，他成为好莱坞最受欢迎的喜剧演员。
读完这篇文章后，我翻过我的书，仔细思考。是的，在生活中，总有一些不受欢迎的事情。如果你因为一件小事就放弃了，那生命的意义是什么？我们应该像文章中的小男孩一样，换一个窗口去思考问题，相信我们可以把坏事变成好事。
在生活中，有些人遇到不满意的事情，就会放弃，转而去做另一件事。然而，俗话说，“失败是成功之母”。如果你不从另一个角度考虑你错在哪里，再试一次，你怎么能成功？相反，有些人很优秀。当他们遇到问题时，他们会用不同的方式来思考。就像文章中的小男孩一样，他们终于成功了。