学弈读后感400整理(14)
2022-08-25 来源:百合文库
我要向《学弈》里那个专心心致致的人学习,无论做什么都要一心一意,不要马马虎虎,这样才能学好习,做好事情,将来对社会做出贡献。
学弈读后感450字3
人们都说,态度决定一切。是啊,正所谓良好的开端是成功的一半,仅有端正了学习的态度,才能更好地学习。这个学期我学了《学弈》这篇文言文,文中讲了奕秋交俩个人下棋,其中一个专心致志,只听奕秋的教导。另一个虽然在听,却一心认为有天鹅将要来到,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们在一齐学习,但后一个学生不如前一个学得好。难道是他的智力不如前一个好吗不是这样的。我立刻想到了课堂。上课时,有一些人是前者专心致志,认真听讲。并且还有一部分人是后者,一会儿看看那,一会儿玩玩这,就是有些人所说的“虽然人在教室里,心思却不知飞到那里去了”。后者的学习理所当然不如前者好。并不是因为他们的智力的差别,二十因为他们的学习态度。
有一次我在课堂上想着其他事,结果教师叫我回答问题,可是我不明白教师说的是哪个问题,什么也回答不出来,既羞愧又后悔“刚才应当认真听课的啊。可惜再后悔也不明白教师刚才讲的资料了。
同样的课堂,同样的教师,同样的时间,可是为什么每个人学到的只是有多有少呢那主要是因为我们的态度不一样。所以,要学号提样东西,必须专心致志,不能三心二意。在同样的条件下不一样的态度会得到不一样的结果。
学弈读后感450字4
今日,教师带领我们学习了一篇古文,是《学奕》这篇课文,这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,最终成了下棋高手,另一个人三心二意,最终一事无成的事情。
如果有人问我:“你想当专心致志的那个人?还是三心二意的人?”我必须会回答:“专心致志的人。”现实生活中,我一向把专心致志做为目标,必须要“占领”它,一向把三心二意视为最大的敌人,必须要“消灭”它。这样,我才能学到知识。我们班一共有六十五个同学,都是同一个教师教,为什么有的"同学成绩差,有的同学成绩好?决定好坏的因素,就在于自我有没有专专致志地学习,如果你专心致志地去学习,你必须会有所收获,如果你三心二意,就会学习成绩下降,不如其它同学,到头来,还不是什么东西都没有学到。就像我们教师说的:“你不好好学习,到最终会害死你自已的。”我绝对不能象《学奕》课文中的那个三心二意的人一样,我要学习那个专心致志的人。
学弈读后感450字3
人们都说,态度决定一切。是啊,正所谓良好的开端是成功的一半,仅有端正了学习的态度,才能更好地学习。这个学期我学了《学弈》这篇文言文,文中讲了奕秋交俩个人下棋,其中一个专心致志,只听奕秋的教导。另一个虽然在听,却一心认为有天鹅将要来到,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们在一齐学习,但后一个学生不如前一个学得好。难道是他的智力不如前一个好吗不是这样的。我立刻想到了课堂。上课时,有一些人是前者专心致志,认真听讲。并且还有一部分人是后者,一会儿看看那,一会儿玩玩这,就是有些人所说的“虽然人在教室里,心思却不知飞到那里去了”。后者的学习理所当然不如前者好。并不是因为他们的智力的差别,二十因为他们的学习态度。
有一次我在课堂上想着其他事,结果教师叫我回答问题,可是我不明白教师说的是哪个问题,什么也回答不出来,既羞愧又后悔“刚才应当认真听课的啊。可惜再后悔也不明白教师刚才讲的资料了。
同样的课堂,同样的教师,同样的时间,可是为什么每个人学到的只是有多有少呢那主要是因为我们的态度不一样。所以,要学号提样东西,必须专心致志,不能三心二意。在同样的条件下不一样的态度会得到不一样的结果。
学弈读后感450字4
今日,教师带领我们学习了一篇古文,是《学奕》这篇课文,这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,最终成了下棋高手,另一个人三心二意,最终一事无成的事情。
如果有人问我:“你想当专心致志的那个人?还是三心二意的人?”我必须会回答:“专心致志的人。”现实生活中,我一向把专心致志做为目标,必须要“占领”它,一向把三心二意视为最大的敌人,必须要“消灭”它。这样,我才能学到知识。我们班一共有六十五个同学,都是同一个教师教,为什么有的"同学成绩差,有的同学成绩好?决定好坏的因素,就在于自我有没有专专致志地学习,如果你专心致志地去学习,你必须会有所收获,如果你三心二意,就会学习成绩下降,不如其它同学,到头来,还不是什么东西都没有学到。就像我们教师说的:“你不好好学习,到最终会害死你自已的。”我绝对不能象《学奕》课文中的那个三心二意的人一样,我要学习那个专心致志的人。