读后感《弹琴的姑娘》汇集(2)

弹琴的小姑娘有什么与众不同的地方呢?以下是专门为你收集整理的弹琴姑娘阅读答案，供参考阅读！
弹琴的小姑娘阅读材料
一天，我的一位朋友，给我捎来一张音乐会入场券。那晚上所有歌唱、弹奏的都是好手。每一个节目表演完，①掌声都像春天的响雷，夏天的.阵雨。到最后一个节目了，又是钢琴独奏。上台的竟是一个年纪小小的，还系着红领巾的小姑娘。②她的琴声是那样优美、动听，又是那样亲切、熟悉，使我( )，“难道每天弹琴的就是她?”我( )。
十来天后的一个黄昏，我从街东口进来，又听到了琴声，( )我的脚步也变得轻快起来。快到家门口时，琴声突然停住了。我发现挂着紫罗兰色窗帘的楼下，出现两个人：一个是脸蛋儿俊秀、系着红领巾、似曾见过一面的小姑娘，一个是头发已经全白、挟着一叠琴谱的老教师。
“果真是她!”我欣喜地想。
回到家里，刚在书桌旁坐下来，“丁冬! 丁冬! 丁丁冬冬!……”的琴声又响了起来，传进我的耳朵里，灌注到我的心里。
弹琴的小姑娘阅读题目
(1)给加粗字注音。
入场券( )
俊( )秀
琴谱( )
(2)在括号里填上正确的词语。
A.如逢故友
B.不知不觉
C.疑疑惑惑
(3)画线句①用了什么修辞手法?有什么作用?
(4)写出画线句②的作用。
弹琴的小姑娘阅读答案
(1)qu4n;j n;p
(2)A;C;B
(3)用了比喻手法，说明掌声响亮而热烈。
(4)既表达了对琴声的赞美，又以“亲切”、“熟悉”引出了下文的叙述。
爱弹琴的小姑娘的范文阅读
我是一个爱弹琴的小姑娘。我弹琴的时间可久了，从二年级就开始学古筝，现在我已经考完五级了。
我弹琴弹的特别好，从前我和一个楼下的姐姐一起跟一个老师在一个教师学琴。一开始是姐姐弹的比我好，后来姐姐骄傲了。于是我就趁这个时候拼命练习，果然在下一次上课的时候姐姐没有我弹的好，用老师的话来说那就是——差远了!结果姐姐挨了老师的一顿批评，姐姐就哭了，掉起了“金豆豆”。我看到了，就安慰她，说：“不要哭了，你看你弹得那么差劲，还不是你骄傲的原因吗，你整天不弹琴，人家不就弹的比你好了?人家比你小，你应该给妹妹做个榜样呀!加油吧，姐姐，相信你能行!”我说完话，姐姐从中受到安慰，于是便不哭了。老师见姐姐不哭了，就对我们说：“大家继续弹吧。”于是我和姐姐继续弹了起来，我们都弹得很好，老师也很高兴。