猫和公鸡的读后感收集(42)

这样的作品作孩子们怎么会不喜欢阅读，怎么会不受到教育呢？
“要用儿童的眼睛去看，用儿童的耳朵去听，特别是用儿童的心灵去体会，一切都从孩子的需要和需求出发”，在陈老的作品中切实体现了这样的文学创作思想，这是一个文学大师能为儿童一生所付出的关爱。然而作为一名教育工作者，同样也从事着儿童教育事业，我们的所作所为不是同样需要实践这样的教育思想吗？“一切为了孩子，为了孩子的一切”的素质教育口号人人会喊，但事实上，我们真正为儿童又付出了多少呢？我们的课堂能从孩子的需求出发来设计教学吗？尤其是那些公开课，无不是老师作秀的舞台。我们的活动能为孩子的发展考虑吗？无不是为完成一项又项的学校考核而活动的。
我想陈老的文学创作思想也同样需要我们每一个教育者铭记。
一只想飞的猫读后感8
暑假里，妈妈给我借了一本书，叫《一只想飞的猫》，听到这个题目，我就被深深地吸引了。我特别想知道它为什么会飞，后来又怎样了。
读了一遍才知道，这本书讲的是一只普通的猫，是一只没礼貌的猫。懒惰。骄傲。自大的猫，整天在那想入非非，想着自己可以像喜鹊一样在天空中飞翔，像鸭子一样在水中游泳。它还是一只爱吹牛的猫，但是吹牛让它吃了苦头，它不切实际的想学飞，结果从树上摔下来，好久好久爬不起来。
鸭子会游泳，公鸡会打鸣，喜鹊会飞翔，猫会抓老鼠……每个动物都有自己的长处和短处，人也不过如此。如果因为自己拥有某个突出的本领就认为自己了不起的话，迟早要付出代价的。我们心中要牢记这句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
一只想飞的猫读后感9
最近我看了本书，书名叫《一只想飞的猫》。这则童话写了一只喜欢自吹自擂，不爱劳动，顽皮无礼的小猫。
从他追蝴蝶开始就一直想象着能飞起来该有多好啊，接着横冲直闯路过花圃时遇到了矮黄杨、向日葵、鸡冠花、小草等等等等……跟他们结了仇，他撞到别人，都不说一声道歉语，所以人们都说村子里面最坏的一只猫。