江南可采莲读后感汇编(4)
2022-08-25 来源:百合文库
不过看到后面阿莲开始上学,我就有些惭愧了。她们能读上书是多不容易,能有一本属于自己的书是那么的高兴。而我呢?从小爸爸妈妈就给我报了外教的早教班,上学以后又满足我的各种兴趣爱好,学国画、学游泳、学篮球、学羽毛球、学滑板、学射箭,可我都没有好好珍惜,小学三年的美好时光都被我浪费了。
看完这本书后,我下定决心,四年级开始要认认真真上课,看完家里所有的书,努力提高自己的写作水平,以后再也要自己写小说、出书,让更多的人能喜欢小说,喜欢学习,这样才能走向更广阔的天地。
《阿莲》读后感3
《阿莲》如同一个逼真的人间,莲妹子赤着脚从我眼前跑过,洒下一串银铃般地笑声。
即便是山野,也可以成长,长得出色,长得优秀。
汤素兰用细腻的笔调刻画这个叫做阿莲的乡村女孩。上篇《花书包》描述了读书前天真烂漫的莲妹子,幼小的她,捧着一颗敏感的心,敏感于阿公说:“不如给嫚嫚当女儿吧”,敏感于母亲生了弟弟嫌弃她碍手碍脚。这宛如一根刺,深深地扎进了肉里,拔出来只留一个空洞。那年,人们吃不上米饭,阿莲背着饥饿的弟弟去喝明秀的奶,却被母亲痛打,牵出一段陈年旧事。下篇《煤油灯》讲述了阿莲的学校生活:和蔼的丁老师,慈祥的梅伯伯,年少青涩的校园时光?在饥饿的背景下,阿莲飞快成长,故事在阿婆的逝去时戛然而止。尾声是阿莲去到河谷外完全陌生世界去读中学,未来会怎样,她一无所知,然而她的心里仿佛有一只快乐的小鸟,她跟着那只小鸟,朝着八都中学的方向奔跑。
阿莲生活在山野,阿婆如同一个路标,在她懵懂的童年树立了人生的目标,教会她分辨善恶,在阿婆的指引下她成长为一个善良的人。在饥荒的年代,她依旧好学,如饥似渴地汲取知识,贪婪地阅读。不同于学校的放荡少年,她向梅伯借书,书本带她走向了全新的世界,引导她完成第二次成长。阿莲的校园生活夹杂着青涩和些微的苦涩,一点一滴迈向少女时代。阿婆死后,她经历了最后的蜕变,学会了告别一一这是阿婆教给她的最后一课。
看完这本书后,我下定决心,四年级开始要认认真真上课,看完家里所有的书,努力提高自己的写作水平,以后再也要自己写小说、出书,让更多的人能喜欢小说,喜欢学习,这样才能走向更广阔的天地。
《阿莲》读后感3
《阿莲》如同一个逼真的人间,莲妹子赤着脚从我眼前跑过,洒下一串银铃般地笑声。
即便是山野,也可以成长,长得出色,长得优秀。
汤素兰用细腻的笔调刻画这个叫做阿莲的乡村女孩。上篇《花书包》描述了读书前天真烂漫的莲妹子,幼小的她,捧着一颗敏感的心,敏感于阿公说:“不如给嫚嫚当女儿吧”,敏感于母亲生了弟弟嫌弃她碍手碍脚。这宛如一根刺,深深地扎进了肉里,拔出来只留一个空洞。那年,人们吃不上米饭,阿莲背着饥饿的弟弟去喝明秀的奶,却被母亲痛打,牵出一段陈年旧事。下篇《煤油灯》讲述了阿莲的学校生活:和蔼的丁老师,慈祥的梅伯伯,年少青涩的校园时光?在饥饿的背景下,阿莲飞快成长,故事在阿婆的逝去时戛然而止。尾声是阿莲去到河谷外完全陌生世界去读中学,未来会怎样,她一无所知,然而她的心里仿佛有一只快乐的小鸟,她跟着那只小鸟,朝着八都中学的方向奔跑。
阿莲生活在山野,阿婆如同一个路标,在她懵懂的童年树立了人生的目标,教会她分辨善恶,在阿婆的指引下她成长为一个善良的人。在饥荒的年代,她依旧好学,如饥似渴地汲取知识,贪婪地阅读。不同于学校的放荡少年,她向梅伯借书,书本带她走向了全新的世界,引导她完成第二次成长。阿莲的校园生活夹杂着青涩和些微的苦涩,一点一滴迈向少女时代。阿婆死后,她经历了最后的蜕变,学会了告别一一这是阿婆教给她的最后一课。