我是隐形人读后感汇合(4)

读了这本书，我知道了，好学生不一定有自己的好处，但，老师眼中的普通学生，也一定会成为好学生的，甚至更好！
《我不想当隐形人》这本书是讲主人公陈小棉学习一般，也很文静，老师说她很省心，但是，陈小棉的内心却很忧伤。陈小棉总是被人忽视和冷漠，她是多么的渴望成功、渴望被关注，哪怕是最严厉的批评也好。
陈小棉为了摆脱这种忧伤，她付出了艰苦的努力，但毫无效果，备受压抑的她，终于向老师“开炮”了。
“我受够了！我不想当一个隐形人！”当他在班里大声喊出这几个字的时候，全班惊呆了，老师也没有想到，这样的一位“乖乖女”竟然说出了这样的话！老师的道歉让她泪流不止，就在那一瞬间，被压抑的.快乐，被丢失的自信，被遮住的阳光，全部向她奔涌而来......
想想自己，刚开学时，老师很重用我，虽然我为老师干事情很累，但是我很快乐。但是到后来，老师似乎已经淡忘我了，只有在给老师送作业时说几句话。我也好想对老师说：“我不想当一个隐形人！”
老师，你能体会这种感觉么？当一个人被冷落时的寂寞与伤心，我多么地想喊出这句话，可我并没用这样的勇气。再乖巧的孩子也是孩子，也需要称赞，也需要鼓励！
科技使我们的生活素质提高了不止一倍，这可以举很多例子比如：有了电灯，晚上不再漆黑；有了飞机，咫尺天涯不再是梦想。科技的益处是我们无法否认的，但科技如果应用不当，便会给社会造成危害，给人类带来灾难。
就如《隐身人》所说的那样：化学家格里芬经过一番苦心研究，他有一种可以使身体隐设的方法，并在自己身上试验成功。可是成为隐身人的他自我意识膨胀，想在一个地方称王称帝，之后用自己的.隐身技术统治人类，称霸全球。最后在一次追捕中被人活活打死。由此可见把一种科技运用好了，比发明它更加重要。就如DDT，那时人们滥用这种农药，使现在很多生态系统收到破坏，而且这DDT也会通过食物链最终进入人们的口中，最后危害人类自身。就像蛇的毒液一样，如果应用得当，有时会成为救命的一帖良药。药也有三分毒。科技是好的，是有益处的，关键在于人们如何去应用它；应用得好，造福万家；应用得不好，危害自身。
运用好科技，自身也要有良好的心态，在发明科技时，想的是为老百姓造福，而不是怎样为自己谋利，这样才可以算是一个好的发明家。
让我们一起运用好科技吧。